producto 2 ambiental


Sesión 2
EDUCACIÓN AMBIENTAL E INTERDISCIPLINA
DOCUMENTO: DE REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE EL TEMA DE LA INTERDISCIPLINA DE LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

PROF. MIGUELANGEL ARRIAGA FLORES
La interdisciplina es una concepción de la realidad; se considera como un TODO, por lo que es más que la suma de las partes que lo componen la interdisciplinar, es un grado superiordel conocimiento, que requiere de las disciplinas individuales para fortalecerse. Esto es cuando varias disciplinas se conectan para hacer más fácil el trabajo que cada una desempeña, trabajando demanera conjunta..
Dentro de la educación ambiental aquí se llega a las conclusiones: de que ésta trasciende el ámbito escolar, pues puede ser abordada por todas las agrupaciones sociales incluyendolos medios de comunicación, aunque, generalmente los medios nos llevan al consumismo y por lo mismo a una mayor contaminación.
La interdisciplina dentro del sistema educativo nacional propone abordarla interdisciplinaria podremos crear nuevas ramas de conocimiento en todas las asignaturas y lograr una sociedad más educada, consciente de sus valores y de su relación con la naturaleza,responsables para prevenir y colaborar en la resolución de los problemas ambientales.
La educación ambiental trasciende ampliamente lo escolar, en ella influyen instituciones y agrupaciones sociales, partidospolíticos, movimientos ecologistas, medios de comunicación y como la escuela es un espacio socializador fundamental, la actividad escolar en torno al problema es irrenunciable y su aporte decisivo.setrata de lograr una actitud frente a lo ambiental, de establecer el acceso a una serie de valores, de conformar una cierta sensibilidad.
porque sólo con la colaboración de todas las disciplinas selogrará enfrentar estas complejas problemáticas, se necesita dar un enfoque interdisciplinario para crear en las nuevas generaciones un conocimiento nuevo, que comprendan la gran responsabilidad que...