Producto 2


NATURALISTA
LINGUISTICA
LOGICO-MATEMATICO
MUSICAL
ESPACIAL
CORPORAL-CINETICA
INTRAPERSONAL
INTERPERSONAL
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Descripción de un lugar a través de diferentes formas decomunicación, oral escrita, mímica etc.
Entablar diálogos, discusiones
Relatar historias. Crónicas
Practicar conversaciones
Ejercicios de oratoria/poesía
Juegos de palabras, acertijos, refranes
Presentar ensayosResolución de problemas planteados por el profesor y por los alumnos
Lenguaje matemático
Rimas
Canciones
Coplas
Versos
Refranes
corridos
representación de signos
obras de teatro, escenografíasnarración de historias, concursos, dibujos y manifestaciones artísticas

Expresión teatral
Realizar una lectura en silencio
Hacer un poema
Exponiendo su trabajo
Participar en debates
Mesa redondaExposición de temas
Escenificación de obras
Narración oral y escrita de guiones
Redacción de cartas, recados, mensajes
Poesías corales
PENSAMIENTO MATEMATICO
Observar
Medir
Estudiar a través de un cuadro deconcentración

Proceso de resolución: meta cognición
Operaciones básicas
Conocimiento de signos
Canción “el elefante”
“los perritos”
“la tablita”
Lugar, distribución, tiempo, participantes
Medidas
Uso dela lógica
Medir el salón, las canchas y el escritorio
Estructurar un problema, resolverlo y redactar el procedimiento a seguir
Realización de encuestas
Expresar resultados
Plantear y resolversituaciones problemáticas en equipo
Reproducción de situaciones cotidianas
EXPLORACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Observar, describir los diferentes cambios del ecosistema

Resolución de problemas de interéssocial y geográfico
Bailes regionales
Música tradicional
Canciones del conocimiento y cuidados del cuerpo humano
Especificar de acuerdo a la historia que se está narrando (lugar geográfico, cultura,clima y nivel económico)

Excursión, visita a parques
culturales
identificar un problema del mundo natural o social, proponiendo posibles soluciones por medio de un cartel
experimento en equipo...