Producto 20 de la reforma modulo uno

TEMA TRANSVERSAL |

| |ASIGNATURA |ESPAÑOL |MATEMÁTICAS
|CIENCIAS NATURALES |HISTORIA |GEOGRAFÍA |FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA |EDUCACIÓN ARTÍSTICA |EDUCACIÓN FÍSICA | |TEMA EN EL LIBRO DE TEXTO|“AL SON QUE ME TOQUEN BAILO” |“EFECTOS VISUALES” |“EL SISTEMA SER HUMANO/NATURALEZA” |“EL ENCUENTRO CON UN TERRITORIO IMPREVISTO: AMÉRICA” |“PLANOS URBANOS Y MAPAS TEMÁTICOS” |“PERIÓDICO MURAL”|“CREARTE” |“¡PORTERO!... LA PUERTA” | |SECUENCIA DE APRENDIZAJES |LECTURA Y ANÁLISIS DE LA NOTICIA EN EL PERIÓDICO
• ANÁLISIS DE UN VIDEO EN ENCICLOMEDIA
• ELABORACIÓN DE UN GUIÓN RADIOFÓNICO A CERCA DELTERREMOTO EN CHILE. |RECABAR INFORMACIÓN SOBRE LAS PÉRDIDAS HUMANAS EN MÉXICO EN EL TEMBLOR DEL 85 Y EL RECIENTE OCURRIDO EN CHILE. ANALIZAR E INTERPRETAR LA INFORMACIÓN A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DEGRÁFICAS DE BARRA. |REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN SOBRE SI LAS PRUEBAS NUCLEARES INFLUYEN EN LOS DESASTRES NATURALES COMO LOS TERREMOTOS. |LECTURA Y ANÁLISIS DEL TEXTO.
• ANÁLISIS DEL VIDEO “CRISTÓBALCOLÓN EN EL NUEVO MUNDO”
• MARCAR EN UN PLANISFERIO LAS RUTAS DE CÓMO FUERON LLEGANDO LOS EUROPEOS A AMÉRICA DEL NORTE, DEL CENTRO Y SUR; UBICAR LA RUTA TOMADA HACIA CHILE. |INVESTIGAR EN INTERNET OENCICLOMEDIA QUE PAÍSES DE AMÉRICA SE ENCUENTRAN EN MAYOR ACTIVIDAD SÍSMICA.
• ELABORAR UN MAPA TEMÁTICO SOBRE LOS PAÍSES DE AMÉRICA CON MAYOR ACTIVIDAD SÍSMICA |ELABORAR UN MURAL PARA LA COMUNIDADESCOLAR CON LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN ANTE UN TEMBLOR. |INTERPRETAR UN HECHO ESCÉNICO PARTICIPANDO ACTIVAMENTE EN UNA PUESTA EN ESCENA PARA LA APLICACIÓN DE MEDIDAS PREVENTIVAS ANTE UN DESASTRE NATURAL.|REALIZAR UN JUEGO COOPERATIVO: “GALLOS Y GALLINAS” DONDE SE MANIFIESTE LA COOPERACIÓN PARA EL LOGRO DE UN OBJETIVO.
• TRABAJAR EN EL LIBRO DE TEXTO Y REALIZAR UNA PLATICA SOBRE LA IMPORTANCIA DESOLIDARIZARNOS CON LA GENTE EN DESGRACIA. | |COMPETENCIAS |LINGÜÍSTICAS Y COMUNICATIVAS GIRANDO EN TORNO A LA COMUNICACIÓN ORAL, COMPRENSIÓN LECTORA Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS |COMUNICAR INFORMACIÓN...