Producto 22 diplomado 1er modulo rieb
El pensamiento matemático es aquella capacidad que nos permite comprender las relaciones que se dan en la sociedad y que nos posibilita cuantificarlas yformalizarlas para entenderlas mejor y poder comunicarlas. Así, esta forma de pensamiento se traduce en el uso y manejo de procesos cognitivos como: razonar, demostrar, argumentar, interpretar, identificar,relacionar, graficar, calcular, inferir, efectuar algoritmos y modelar en general y, al igual que cualquier otra forma de desarrollo de pensamiento, se da en el aprendizaje, no es algo con lo que porinstinto o naturaleza desarrollemos por nosotros mismos. Sin embargo, este aprendizaje puede ser un proceso fácil o difícil, en la medida del uso que se haga de ciertas herramientas educativas.
Asípues el desarrollo del pensamiento matemático ha pasado de la recopilación de información y contenido manifestado en conductas observables, medibles y cuantificables, al desarrollo de herramientas paraaprender y seguir aprendiendo.
Es esencial en el desarrollo de las competencias puesto que está sumamente relacionado a la forma en cómo damos solución o reaccionamos a los diversos escenarios en losque nos desenvolvemos, como es de naturaleza racional y de solución de problemas, así como de expresión y representaciones gráficas de nuestra forma de pensar o de ver los fenómenos culturales, esvital tanto en el ámbito social, educativo, familiar, profesional, personal, etc., está involucrado estrechamente con las demás áreas del conocimiento, otra razón más del porqué enfatizar el desarrollode este tipo de pensamiento.
Nos sirve para entender el mundo en el que nos desenvolvemos, comunicarnos con los demás, plantear y resolver problemas y posibilitar el desarrollo de capacidadessuperiores, esto se manifiesta en el descubrimiento y construcción de conocimientos matemáticos en variados contextos, y en la resolución de problemas.
Desarrollar un pensamiento matemático,...
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