Producto 25 de la rieb

ACTIVIDAD NO. 25.
4to. GRADO TERCER BIMESTRE.
ASIGNATURA: ESPAÑOL

ÁMBITO: Literatura

PROYECTO 2: Hacer una presentación de lectura de poesía en voz alta.

TIPO DE TEXTO: Descriptivo.SITUACIÓN PROBLEMATIZADORA: que el alumno aprenda a reconocer lo que es un poema.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
•Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
• Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones
• Valorar la diversidad lingüísticay cultural de México

APRENDIZAJES ESPERADOS:
• Identifica los sentimientos que tratan los poemas.

CONOCIMIENTOS PREVIOS:
¿Han leído poemas? ¿Donde? ¿De que autor? Cual es lo que más le hagustado? ¿Por que le les gusto?

ACTIVIDADES:
• Realizar la lectura en equipos del poema “CULTIVO UNA ROSA BLANCA” del autor José Marti.
• Repetir la lectura del poema “CULTIVO UNA ROSABLANCA” del autor José Marti.
• , buscando su ritmo y entonación.
• Investigar en la red u/o en la biblioteca del plantel poemas para llevarlos al salón y leerlo ante todos los compañeros.
•Agrupar los poemas, seleccionándolos por motivos.
• Identificar el sentimiento que les despierta el poema.
• Buscar en el diccionario palabras que desconozcan del poema
• Busca laspalabras nuevas e inclúyelas en tu diccionario personal.

PRODUCTO FINAL
• Que cada alumno participe con un poema y exprese los sentimientos que plasma el autor.

REFRENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS• Poemas
• Reproductor de sonido.
• Música adecuada para poemas.
• Computadora
• Internet

RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS
• Educación artística
• Formación cívicay ética

ADECUACIONES CURRICULARES y OBSERVACIONES
• De acuerdo a las necesidades individuales y grupales de los alumnos.

EVALUACIÓN
De acuerdo a los aprendizajes esperados y la...