Producto 25

PRODUCTO 25

INTERROGANTE EN RELACION CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIA

A) ¿QUÉ ENTIENDE POR ENFOQUE PEDAGÓGICO POR COMPETENCIAS?


ES LAORIENTACION QUE SE LE DA AL MAESTRO PARA PODER DIRIJIR SU ENSEÑANZA HACIA SU ALUMNADO DE OTRA MANERA ES UNA NUEVA MANERA DE TRABAJO, CON EL CUAL SE PRETENDE CONDUCIR AL ALUMNO A DESARROLLAR SUSCONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PARA LOGRAR UN MEJOR APRENDIZAJE, APTITUDES, ACTITUDES VALORES, APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS, ANÁLISIS, REFLEXIÓN, FUNCIONALIDAD PARA LA VIDA SITUACIONES REALES

B) ¿ CUÁLES SON LASDIFERENCIAS ENTRE LA PROPUESTA DEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y OTRAS QUE CONOZCA?

EL ENFOQUE POR COMPETENCIA DA LA OPORTUNIDAD AL ALUMNO DE QUE POR SUS PROPIAS HERRAMIENTAS, PUEDA EXPRESARSE SOBRESUS CONOCIMIENTOS PREVIOS, LLEGAR A LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Y EL PROFESOR PUEDE VALERSE DE ELLOS COMO RECURSOS PARA LOGRAR QUE LOS ALUMNOS APRENDAN O LOGRAR LO QUE EL MAESTRO SE PROPUSO.
Y ENOTRAS EL MAESTRO ES EL QUE DEBE TENER LA CAPACIDAD DE ENVIARLE TODA LA INFORMACIÓN DEL CUAL NECESITA QUE PUEDA RECEPCIONAR.

D I F E R E N C I A S
ENFOQUE POR COMPETENCIAS OTROS
 DESCUBRECONOCIMIENTOS
 DESARROLLO DE HABILIDADES
 TRABAJO POR PROYECTOS
 PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
 TRANVERSALIDAD
 VINCULACIÓN DE VALORES
 ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES.
 EXPOSITOR
 MEMORISTA
CONDUCTISTA
 CARECE DE ANÁLISIS

C) ¿CÓMO CONSIDERA PODRÍA TRABAJAR UN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA?

BASÁNDOSE E INVOLUCRANDOSE EN LAS PROPIAS EXPERIENCIAS DE SUS ALUMNOSTOMANDO EN CUENTA SUS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES SOBRE EL TEMA Y A LA VEZ , REFORZANDOLOS Y DE ESA MANERA CONSIDERO TENDRA UNA PARTICIPACIÓN DINÁMICA, ACTIVA, LOGRAR UN MEJOR APRENDIZAJE, Y DE ESAFORMA LOGRA LA FUNCIONALIDAD PARA LA VIDA SITUACIONES REALES EN LOS ALUMNOS Y DEJANDO A UN LADO EL EXPOSITIVISMO DEL MAESTRO,

¿CÓMO SE EVALÚA A LOS ALUMNOS EN EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS?...