Producto 3 RIEB

1. ¿POR QUÉ COMO DOCENTE REQUIERE DESARROLLAR NUEVAS COMPETENCIAS?
Sin jerarquizar el papel que tienen cada uno de los implicados en el proceso educativo, cabe notar la relevancia que tiene el deldocente, por dos razones que considero elementales: la primera porque es el canal comunicativo entre los decisores de las políticas de reforma educativa y los destinatarios, me refiero a los padres defamilia y a los alumnos; la segunda, y más importante, porque en este tránsito de llegar a las mayorías, su actuar tiene que corresponder con los principios que orientan y definen tales reformas.En este sentido el docente es el verdadero gestor de la puesta en marcha de la Reforma Educativa, ello le exige “desarrollar una serie de competencias que le permitan desempeñarse con calidad yprofesionalismo para favorecer en sus alumnos el logro de las competencias para la vida y el perfil de egreso de la educación básica” (SEP, 2011: 156)

2. ¿QUÉ REPRESENTA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO PARALOS ALUMNOS, LA ESCUELA, EL DOCENTE Y LA SOCIEDAD EN LA QUE VIVIMOS?
En una palabra podría decir que es un reto que reditúa posibilidades. Para los alumnos porque en el proceso del logro de lascompetencias tienen la posibilidad de seguir aprendiendo; para el docente es una meta u horizonte, que si bien le demanda un trabajo y profesionalización más comprometidos, le ofrece la posibilidad deaprender de manera conjunta con los alumnos; y, para la escuela y la sociedad es una tarea compleja que en la medida de su desarrollo contribuirá en la formación de una ciudadanía democrática.

3. ¿PORQUÉ ES RELAVANTE LA PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE?
Porque su trabajo consiste, primordialmente, en saber “conducir los procesos de enseñanza” (Anexo 1) y esto supera a la sola idea de dominio decontenidos de enseñanza del currículo para ser transmitidos; el docente ha de considerar que en su hacer van implícitos componentes pedagógicos (teóricos) y didácticos (metodológicos) y tendrán que ser...