Producto 39

PRODUCTO ACTIVIDAD 39
PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS
Profr. Moisés Ulises Cisneros Rodríguez

a.- ¿Cuáles elementos de estos formatos son constantes y necesitan precisarse siempre en unaplaneación?
- Luego de un análisis de las planeaciones observadas considero de suma importancia que se deben de tomar en cuenta los siguientes elementos, ya que son parte esencial que nos brinda informaciónjusta y son el marco de referencia sobre el trabajo a realizar; estas son:
* Asignatura
* Propósitos
* Contenido
* Aprendizajes esperados
* Calendarización o tiempo destinado a laactividad
* Actividades sugeridas
* Evaluación
* Tema del proyecto
* Referencias bibliográficas
* Materiales de apoyo.

b.- ¿Qué elementos considera más importantes para supráctica?
- Sin duda alguna la preparación, la actualización del docente, así como la importancia que le demos al trabajo serán la base para obtener los aprendizajes deseados. De igual manera, el tomar encuenta los conocimientos previos de los alumnos, la planeación o preparación del proyecto, implementar una serie de materiales apropiados para desarrollar el proyecto serán determinantes en el procesode enseñanza aprendizaje de nuestros alumnos.

c.- Desde su experiencia, ¿qué elementos agregaría? y ¿por qué?
- Sin lugar a duda, resulta ser una buena estructuración, sin embargo el compromisode autoridades educativas en el apoyo con recursos, nosotros como maestros al tener vocación en lo que realizamos y la aceptación de los alumnos y reincorporación de padres de familia en llevar a caboun trabajo conjunto sería desde mi punto de vista el elemento fundamental necesario para que la educación en México con el trabajo por competencias resulte fructífero.

d.- ¿Cuáles son losprincipales retos que genera el enfoque por competencias a su práctica docente en relación con la planeación?
* La heterogeneidad de grupo en cuanto a:
* Preferencias hacia el gusto por el trabajo...