producto 4 cuadro de retos y desafios

Esc. Prim. Vesp. “Vicente Guerrero” Clave: 30DPR4798M
Bloque 4. Actividad 12


Retos y desafíos a enfrentar en la evaluación del Desempeño Docente



Que sea realmente una evaluación de carácterformativo.

Identificar logros y áreas de oportunidad de los docentes en servicio.
Revelar al docente aspectos clave que debe fortalecer en su labor.
Mejorar sus prácticas de enseñanza medianteacciones de formación continua, tutoría y asistencia técnica necesarias.
Ubicar sus avances a lo largo de su trayectoria profesional.

Que verdaderamente reconozca los conocimientos y habilidadesde los maestros en servicio.

Reconocer los saberes y la experiencia adquirida por los maestros a lo largo de su trayectoria profesional
Identificar los rasgos fundamentales, necesarios ysuficientes, de una práctica de enseñanza que conduzca al logro de los aprendizajes de los alumnos de Educación Básica.
Evitar la denostación de la tarea docente y no confundir a la sociedad conpolíticas contradictorias que resquebrajan la dignidad del Magisterio.

Que efectivamente recupere información sobre las condiciones en que laboran los maestros.

Considerar el contexto sociocultural ylas condiciones específicas, de la escuela y el aula, en que el docente desarrolla su práctica profesional de manera cotidiana.
Valorar la función que el Magisterio cumple como guardián de losmejores valores de la sociedad


Conclusión personal
El reto de la evaluación en el nuevo currículum ningún esfuerzo por cambiar las escuelas puede tener éxito, si no se diseña un acercamiento a laevaluación que sea coherente con el cambio deseado. Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser coherentes en su forma de desarrollo, de lo contrario, producen efectoscontradictorios en la formación de los alumnos. Por ello, no puede cambiarse uno sin cambiar los demás, ya que cualquier modificación que se produzca en una, repercutirá de inmediato en el...