producto 4 de naturales

SESION 4 SABADO, 8 DE MARZO DEL 2014
A continuación se presenta un extracto de las características de los trabajos prácticos en la metodología POE.

LA IMPORTANCIA DE LA PREDICCIÓN-OBSERVACIÓN-EXPLICACIÓN (POE)
APLICACIÓN 1 IDEAS PREVIAS
1. ORIENTACION DE UNA EXPERIENCIA
2. PRESENTACION
3. CUESTIONAMIENTO
4. SUPOSICION
5. ACLARACION6. PREDICCION
COINCIDENCIA EVALUAR CON EL FIN DE VER SI LAS RELACIONES SON VALIDAS O NO.
MEJORES RELACIONES CAUSA-EFECTO.

APLICACIÓN 2
INTRODUCIR NUEVOS ELEMENTOS
REVALORACION DE LA QUE ESTAN HABITUADOS A EXPERIMENTAR
PONER EN JUEGO LOS CINCO SENTIDOS
PARA INDAGAR UN CONOCIMIENTO ES NECESARIO INDAGAR EL CONOCIMIENTO ANTERIOR
APLICACIÓN 3 EVALUAR LOSCONOCIMIENTOS DE LOS ALUMNOS (POE)
 EXPLORA, PREDICE, OBSERVA DIRECTAMENTE
 OBTIENE DATOS, REGISTRA
 REFLEXIONA CONSTATA SUS IDEAS
 APLICAR CONOCIMIENTOS
 NUEVA INFORMACION
 HACER NUEVAS PREGUNTAS

APLICACIÓN 4 PUNTOS A TOMAR EN CUENTA EN EL DESARROLLO DEL POE
o PREDICCION
o MATERIALES
o ACTIVIDADES E INSTRUCCIONES
o DOCUMENTARSESOBRE EL TEMA
o TRABAJAR EN EQUIPO O PLENARIA.SABADO 8 DE MARZO DEL 2014
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TEXTO SOBRE EL EXPERIMENTADOR Y EL OBSERVADOR
Distinguir las observaciones de los experimentos es un contraste común. El punto de contraste surge al preguntarnos cómo quedan un observador y un experimentador en relación con las cosas naturales, los procesos y los eventos que estudian. Un observador permanece fuera del curso de los eventos en los cualesestá interesado. Espera que la naturaleza, en sus cambios, producen los fenómenos y cree las sustancias que él está estudiando. Registra lo que se le presenta. Un astrónomo es el más perfecto observador. No pueden manipular los procesos en los cielos. Debe observar y esperar
Los experimentadores describen sus actividades en términos de la separación y manipulación de las variables dependientes eindependientes. La variable dependiente es el atributo afectado por los cambios en la variable independiente.
EXPERIMENTADOR:
1. MANIPULA
2. CAMBIA
3. DISEÑA
4. CONTROLA
5. CONDUCE
6. CREA
OBSERVADOR
1. ANALIZA
2. CLASIFICA
3. DESCRIBE
4. OBSERVA
5. PREDICE
6. IDENTIFICA
EL DOCENTE ES EXPERIMENTADOR PERO TAMBIEN ES OBSERVADOR AL IGUAL QUE LOS ALUMNOS.
DEPENDIENTE: Lavariable dependiente es el atributo afectado por los cambios en la variable independiente
VARIABLES
INDEPENDIENTE: Afecta, se manipula, se controla, se mide, se dosifica
Producto 4
REFLEXION SOBRE EL VIDEO(LA HISTORIA DE LAS COSAS)
Este video es una historia real que cotidianamente observamos en forma cotidiana y sin ser consciente de las causas y efectos que sucede día a día somos protagonista de estos sucesos. Nosotros como docentes podemos hacer muchas cosas con nuestros alumnos, debemos aprovechar los trabajos prácticos para dar a conocer a nuestros alumnos la importancia de reducir los efectosde contaminación asi como dejar de ser consumista obsesionado por los medios de comunicación masivos que dia a dia nos bombardean con un sinfín de publicidad totalmente mediocre.

Razonemos un poco….

Es claro que consumir cosas no nos hacen más felices. Lo único que hacen es darnos una sensación de satisfacción momentánea. Después de un tiempo volvemos a nuestra eternainsatisfacción, abrimos alguna de las webs y…¡atacamos! ¡Comprar, ofertar! También nos hacen sentir cierto poder. ¿Es el generar la envidia del otro lo que nos lleva a comprar ? Creo que el porque del consumismo es algo que cada uno debe analizar, así como el rumbo a seguir:
cerramos los ojos y seguimos así, o hacemos un cambio radical.

El proceso parece muy similar al de una adicción, solo que es...