PRODUCTO 4

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¿QUÉ OCURRIRÍA SI DESAPARECIERAN LOS EXAMENES DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA?
Los exámenes se han visto a lo largo del tiempo como algo obligatorio e indispensable para evaluar a losalumnos; pues tanto el sistema como la sociedad así lo a exigido y considerado, los padres siempre esperan que sus hijos presenten exámenes para ver el avance o logros que estos han tenido y a nosotros losmaestros pues se nos hace una manera más fácil de evaluar; porque a los exámenes se les ve como la evaluación de los aprendizajes adquiridos por los alumnos; y si estos desaparecieran pues los papásno estarían a gusto ni conformes y para nosotros los maestros al principio se nos haría algo trabajoso y difícil pues estamos acostumbrados a calificar y trabajar de esa manera, ahora por otro lado leestaríamos dando valor a otros aspectos más importantes pues muchas veces sucede que aunque el niño tenga la habilidad para expresarse y posea los conocimientos necesarios al momento de contestar unexamen se bloquea por la presión que ejercen tanto padres como maestros. “”Todos los implicados en enseñar y aprender están al servicio del examen, lo cual deriva en una enseñanza que supone unaconstante presión sobre los niños, que pierden de vista el objeto real de su aprendizaje” .

Con los nuevos programas se pretende que desde la planificación, el profesor plantee en los aprendizajesesperados que contribuye tanto el proceso de aprendizaje, tanto individual-grupal, ajustando y orientando las secuencias a las necesidades particulares de los alumnos, ayuda a los alumnos a identificar loque aprendieron lo pongan en práctica de acuerdo a su entorno social.
La evaluación de su desempeño le permitirá al alumno demostrar lo que pueden hacer en distintas situaciones. Hay muchassituaciones que podemos evaluar a los alumnos y en la que ellos pueden demostrar sus conocimientos sin necesidad de contestar un examen.
Le permitirían los alumnos un mejor desempeño en el desarrollo de...