Producto 43 modulo 3

Producto 43

BLOQUE: III
Mi entorno natural y social.
ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad.
Aprendizajes esperados:

• Reconoce a los integrantes de su familia (hermanos, padres y abuelos)

Conocimientos:

• Concepto de familia
• El árbol genealógico
• Tipos de familias

Habilidades:

• Ubicación temporal
• Identificar distintos tipos de familia
•Construir su árbol genealógico
Secuencia didáctica.

Se les proporcionará una hoja blanca y se les explicará que en ella dibujarán a las personas que viven con él.
Posteriormente pasarán al frente a enseñar su dibujo y a explicar a quienes dibujaron y por qué.
Se les relatará un cuento en el que se hable sobre las aventuras de una familia (papá, mamá, hijos)
Comentar lo que les llamó la atencióndel cuento y dirigir sus comentarios hacía los personajes y el parentesco que tienen.
Se hará alusión a que no todas las familias son iguales y se les preguntará el por qué.
Revisarán las imágenes presentadas en el libro pág. 67
Se les preguntará si consideran que los personajes que aparecen en cada foto son una familia.
Comentarán quienes integran cada una de las familias que aparecen en ellibro.
Se les explicará el concepto de familia y los distintos tipos de estas, así como sus integrantes.
Se les presentarán imágenes de un papá, una mamá, unos abuelos, y de hijos, y comentarán el rol que desempeñan.
Comentarán sobre quién creen que nació primero y quien al final.
Se les presentará un árbol genealógico en blanco y con las imágenes anteriores tratarán de llenarlo, puede queen un principio se equivoquen pero cada vez que esto pase analizarán el trabajo y modificarán hasta que quede bien llenado.
Posteriormente ellos elaboraran un dibujo de su árbol genealógico y pasarán al frente a explicarlo.

Lista de cotejo: Indicadores : Bien , muy bien y excelente
Participación pertinente ycongruente de los alumnos
Atención a la hora de escuchar la narración
Elaboración correcta del árbol genealógico
Exposición de su árbol genealógico.
Rúbricas: Indicadores : Bien , muy bien y excelente
Identifica a los integrantes de la familia
Reconoce distintos tipos de familia.
Identifica lautilidad del árbol genealógico.
Conoce lo que es una familia.

Trabajo individual o colectivo:
Individual: elaboración del árbol genealógico (selección y organización de la información)
Colectivo: exposición del trabajo (exposición oral, respeto por sus compañeros y trabajos)

Examen:
Se les darán distintas imágenes de diferentes personajes, con ellas elaborarán distintos ejemplos defamilias, las cuales organizarán árboles genealógicos.

Portafolio:
El dibujo de las personas que viven con él (dibujo inicial)
El árbol genealógico

Producto 42
Producto 43
Elizabeth del C. Sánchez Armas
BLOQUE: III
Mi entorno natural y social.
ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad.
Aprendizajes esperados:

•Reconoce a los integrantes de su familia (hermanos, padres y abuelos)

Conocimientos:

• Concepto de familia
• El árbol genealógico
• Tipos de familias

Habilidades:

• Ubicación temporal
• Identificar distintos tipos de familia
• Construir su árbol genealógico
Secuencia didáctica.

Se les proporcionará una hoja blanca y se les explicará que en ella dibujarán a las personas que vivencon él.
Posteriormente pasarán al frente a enseñar su dibujo y a explicar a quienes dibujaron y por qué.
Se les relatará un cuento en el que se hable sobre las aventuras de una familia (papá, mamá, hijos)
Comentar lo que les llamó la atención del cuento y dirigir sus comentarios hacía los personajes y el parentesco que tienen.
Se hará alusión a que no todas las familias son iguales y se les...