Producto 5 Tga 2012
| |Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje. |
|PRINCIPIO PEDAGÓGICO: ||
|Intencionalidad: |
|Reconocer como centro y referente fundamental del aprendizaje al estudiante. |
|Cuándo y cómo se aplica:|
| |
|Desde el momento de la planeación, al reconocer la diversidad social, cultural, lingüística, de capacidades, estilos y ritmos de |
|aprendizaje que tienen.|
|Quién y dónde lo aplica: |
|El maestro en el aula generando ambientes de aprendizaje que acerque a estudiantes y docentes al conocimiento significativo. |
||1.2 Planificar para potenciar el aprendizaje. |
|PRINCIPIO PEDAGÓGICO: | |
|Intencionalidad:|
|Reconocer en la planificación un elemento sustantivo de la práctica docente para potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo |
|de las competencias. |
|Cuándo y cómo se aplica:|
|Antes del trabajo en el aula. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y |
|secuencias didácticas y proyectos. |
|Quién y dónde lo aplica:|
|El maestro previo a dar sus clases y en la mayoría de las ocasiones después de una evaluación diagnóstica o de fin de de periodo (que sirve de |
|diagnóstico para el siguiente periodo).|
| |1.3 Generar ambientes de aprendizaje |
|PRINCIPIO PEDAGÓGICO: | |
| ||
|Intencionalidad: |
|. |
|media la actuación del docente para construirlos y emplearlos como tales....
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