producto 5

PRODUCTO 5.
BREVE ESCRITO, DONDE SE DA RESPUESTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1. ¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y LOS PROBLEMAS DE UTILIZAR LOS ORDENADORES GRÁFICOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAHISTORIA?
2. ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA DEL MAESTRO EN EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS?
3. EJEMPLO DE ¿CÓMO UTILIZARÍA UN ORDENADOR GRÁFICO PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE?El aprendizaje visual se caracteriza por ser un apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje proporcionan un conjunto de ordenadores gráficos con el objetivo de ayudar a los estudiantes en el trabajoescolar a la comprensión de ideas y conceptos, cuya finalidad es enriquecer la manera de enseñar. Resultan útiles ya que facilitan la comprensión de ideas complejas, resaltan los acontecimientos y lossucesos mas relevantes de una época o suceso histórico. Promueven la habilidad de sintetizar acontecimientos y procesos.
Por otra parte la elaboración de diagramas visuales ayuda a los estudiantes aprocesar, organizar, retener y recordar nueva información de manera que puedan integrarla significativamente a su conocimiento. Sin embargo para que la aplicación en el aula de estos ordenadores graficossea realmente significativa, es necesario conocer las principales características de cada uno de ellos y tener bien claros los objetivos de aprendizaje que se desea logren los alumnos.
Dentro de losproblemas que se pueden presentar para utilizar los ordenadores en el proceso enseñanza-aprendizaje de la historia se encuentra la falta de conocimientos por parte de los alumnos, falta de prácticapara su elaboración, problemas para ordenar las ideas; por lo tanto el docente debe apoyar al alumnado ante estas situaciones.
La intervención del docente es sumamente importante ya que es él quien vaa motivar el interés de sus alumnos por medio se situaciones que generen su interés por la lección que se esta estudiando.
Es importante que el docente conozca las características, inquietudes e...