Producto 6 Rieb 3 Y 4

Producto 6
Complementen
o
reelaboren
la
secuencia
didáctica
considerando
el
resultado
de
su
análisis.
Utilicen
hojas
blancas
o
un
archivo
electrónico
para
reelaborar
lasecuencia
didáctica.
Utilizo
las
negrillas
para
distinguir
las
propuestas
de
modificación.
Planificación: intención pedagógica
Esta secuencia didáctica pretende
desarrollar la competenciarespeto a la diversidad, conocimiento
de sí mismo y sentido de
pertenencia a la comunidad, a la
nación y la humanidad. Asimismo
contribuye al desarrollo de la
expresión artística y manejo de lacontextualización en una producción
de arte visual.
Se espera que el análisis del caso
detone la reflexión sobre la inequidad
en las oportunidades de
participación igualitaria entre
hombres y mujeresen un contexto
cercano, así como el autoconocimiento,
la toma de conciencia
del cuerpo y las emociones.
Asignaturas: Formación
Cívica y Ética, Educación Física
y Educación Artística.
pedagógi-Duración: 3 sesiones
ca
Formación cívica y ética:
Reconoce que las mujeres y los hombres tienen los mismos derechos y
oportunidades de desarrollo en condiciones de igualdad.
Educación Física:Muestra empatía hacia la diversidad para consolidar aprendizajes
relacionados con la identidad cultural mediante los juegos autóctonos
y tradicionales.
Educación Artística:
Elabora dibujosutilizando planos y perspectivas
Productos
Tabla de las actividades que realizan los miembros de su familia.
Entrevista a sus familias.
Dibujos de perspectiva o planos para representar una actividad segúnel género
Sugerencias finales sobre el caso inicial
Nociones y proceso formativos
Se favorece el desarrollo del juicio
ético y la reflexión crítica a través
del ejercicio de argumentación
quedeberán hacer los alumnos
en esta fase.
Actividades de inicio Duración. 2 sesiones
Sesión 1
1. El docente organiza un mini torneo de un deporte de equipo,
cuidando que estos sean mixtos.
2. Se...