Producto 7 utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluaciòn

PRODUCTO 7 Utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación.
TEMA : 4 LA EVALUACION COMO HERRAMIENTA DE LA TRANSFORMACI ON DE LAPRACTICA DOCENTE
La evaluaciòn busca evidencias de los cambios que se han efectuado después de la aplicación de un proceso didáctico determinado, busca las diferencias entre lo quese tenia y lo que se espera después del proceso.
Su propósito central es la identificación y mejora del desempeño de estudiantes y docentes.
Al conocer la utilidad dela evaluación en la tarea profesional nos permite:
• Cumplir con los propósitos de la educación.
• Desarrollo de las competencias para la vida.
• Abrir un dialogo constante yuna retroalimentación permanente.
• Autoevaluaciòn de la pràctica docente.
• Implementar estrategias, actividades o recursos adecuados.
• Buscar el tipo de ayuda que los alumnosrequieren para favorecer su aprendizaje y su autonomía.
• Innovar todo el trabajo escolar y la practica docente.
• Atender a la diversidad de necesidades de los alumnos.
• Permiteque los alumnos reconozcan lo que aprendieron y como lo aprendieron .
• Ofrecer información a los estudiantes acerca de los aprendizajes alcanzados.
La evaluación debe servirpara saber que han aprendido los alumnos acerca de lo revisado en el curso e incorporar cambios en la organización de su aprendizaje.
La evaluación no es un fin en si mismo, sinoun medio que provee elementos para mejorar el aprendizaje.

La eveluaciòn ofrece información útil y relevante para mejorar cada uno su acción .
Para que los conocimientosconstruidos sean mas amplios, significativos y profundos.
Para que la actividad del profesor didáctico – pedagógica sea màs eficaz en cuanto a promover mejores aprendizajes.