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PROPUESTA DE TRABAJO PREESCOLAR
EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
Conservamos la Biodiversidad
Atención…
Cuidemos a nuestras mascotas
VALORES QUE SE FAVORECEN
RESPETO, RESPONSABILIDAD, SOLIDARIDAD, AMOR A LOS ANIMALES
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
• introducción a la diversidad animal, características, movilización y alimentación
• Observar, describir, comparar yclasificar animales
• Adquirir hábitos de cuidado y respeto hacia los animales
ACTIVIDADES
SABERES PREVIOS
Que los niños observen la película “MADAGASCAR”
Comentar la secuencia de acciones de la película y el final
Resaltar los valores que nos presenta la película: solidaridad, amistad, etc.
Dar a los niños una hoja con los personajes de la película

Colorear la imagen
Mencionar losnombres de los personajes y escribir tarjetas con sus nombres
Desarrollo:
Observar los personajes de la película y responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál es su hábitat natural? ¿Estos animales pueden vivir con nosotros? ¿en una casa? ¿Por qué? ¿Qué clase de animales son?
Mostar tarjetas con dibujos de animales salvajes y domésticos.
Con ayuda del maestro clasifíquelos





Realizaruna visita en grupo o acompañado de sus padres a una veterinaria entrevistar al veterinario y obtener información sobre: cuidados, alimentación, medidas de higiene, vacunación de los animales domésticos
Comentar en el grupo la información obtenida
Si tienen una mascota realizar una ficha informativa que contenga: ¿De dónde nace? ¿De qué se alimenta? ¿Cómo se desplaza? Cuidados, dibujo o imagendel animal
Si el niño no tiene mascota en casa, buscar con ayuda de sus papas en libros o internet la información.
Cierre:
Con ayuda del maestro y papas elaborar folletos sobre el cuidado de los animales domésticos
Realizar una invitación por escrito a las familias para socializar lo aprendido
Entregar los folletos a las personas que los visiten en la escuela
Entregar folletos en comerciospara que los coloquen en sus negocios y puedan ser vistos por otras personas




REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
DVD, televisión, película de Madagascar
tarjetas de animales
hojas
libros
internet
colores
folletos


RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS

Pensamiento matemático
lenguaje y comunicación
exploración y conocimiento del mundo
desarrollo personal y social
expresión yapreciación artística



EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Dibujos coloreado
clasificación correcta de animales
ficha informativa
folletos elaborados
participación e integración
colaboración


OBSERVACIONES
Es importante que los niños conozcan a los animales, sus características, sus necesidades, sus cuidados y el valor efectivo que puedan tener para cada persona
Es necesario inculcarles elamor y respeto a los animales.
























PROPUESTA DE TRABAJO PRIMARIA
CIENCIAS NATURALES
Residuos solidos
A reciclar, a reciclar…que todo podemos reutilizar
VALORES QUE SE FAVORECEN
RESPETO, RESPONSABILIDAD, AMOR A LA NATURALEZA
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Tipos de basura orgánica e inorgánica
Ordenación y
distribución de la basura en distintostipos de contenedores
Uso dado a la basura

• Desarrollar actitudes y valores de cuidado y respeto hacia el entorno
• Conocer y clasificar los tipos de basura
• reciclar materiales del entorno
• Conocer y utilizar la basura de forma creativa



ACTIVIDADES
SABERES PREVIOS
Observar las siguientes imágenes

Responder a las siguientes preguntas:
¿Qué pasa?
¿Qué tienen de diferentes?¿Qué hay en algunos paisajes que en otros no?
A partir de las imágenes de la basura acumulada, debatir sobre el tema y
puntualizar:
¿a qué llamamos basura?
¿Si nos agrada tener esa basura así tirada por todos lados?
¿Qué haríamos con esa basura?
¿Quién se encarga de esa basura?
¿Quién dejo la basura en ese lugar?
Anotar las respuestas en un papel bond para retomarlas posteriormente...