Producto 9

Planificación integradora del Campo de Formación, Exploración y Comprensión del medio natural y social.
Grado: 4º “A” Asignaturas Aprendizajes Esperados Competencias que se favorecen ÁmbitosContenidos o Eje Temático
Bloque: 1 Ciencias Naturales - Compara los alimentos que consume con los de cada grupo del plato del bien comer, y su aporte nutrimental para mejorar su alimentación.
- Describelas características de los aparatos sexuales de la mujer y del
Hombre. - Toma de
decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura de laprevención - Desarrollo humano y cuidado de la salud. - Plato del Bien Comer, los grupos de alimentos y su aporte nutrimental.
- Toma
de decisiones conscientes encaminadas a mejorar la alimentaciónpersonal.
- Aparatos sexuales de la mujer y del hombre: órganos internos, y
producción de óvulos y espermatozoides.

Geografía - Reconoce en mapas la localización, la extensión y los limitesterritoriales de México.
- Valora la diversidad de paisajes en México a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos. - Manejo de información geográfica - Espacio geográficoy mapas. - Localización del territorio nacional en mapas del mundo.
- Componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos
de los paisajes de México.
Historia - Señala lascaracterísticas de los primeros grupos nómadas para explicar los cambios en la forma de vida a partir de la agricultura en el actual territorio mexicano.
- Investiga aspectos de la cultura y de la vidacotidiana del pasado, y valora su importancia - Comprensión del tiempo y del espacio históricos
Formación de una conciencia histórica para la convivencia - Cultural
- Social - Investigar el poblamientode América

- Describir la vida de los grupos recolectores y cazadores

Principios pedagógicos que se favorecen:
1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje....