Producto 9

ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: II PERIODO DE REALIZACION: 2 SEMANAS
PROYECTO: HACER UNA OBRA DE TEATRO CON PERSONAJES PROTOTIPICOSDE CUENTOS.
AMBITO: LITERATURA PRODUCTO: 9
APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS DE REFLEXION |ACTIVIDADES |
1.- Con ayuda del docente emplea esquemas para planear la escritura de obras de teatro.2.- Identifica las características de un personaje a partir de descripciones, dialo-gos y modo departicipación en la trama.3.- Verifica la ortografía de sus textos. | 1.- Estructura de guiones teatrales ( libretos)2.- Frases adjetivas para describir personajes3.- Corregir sus textos revisando su-ortografía y su puntuación utilizada en diálogos ( obras de teatro ). | 1.- LECTURA DE CUENTOS.a).- En forma grupal comenten los cuentos que conozcan. b).- Organizados en equipos de 5integrantes, tomar de la biblioteca del aula los sigui- tes cuentos: . Una historia disparada . Harry Potter, ( la cámara secreta y la - piedra filosofa).. El roba tutas; para que los lean y co- menten. 2.-ANALIZAN LAS CARACTERISTICAS DE LOS PERSONAJES.a).-Al finalizar la lectura, exponen ante el - grupo los diferentescuentos que leyeron.b).- En equipos clasificar y hacer una tabla para describir los personajes principales. El do- cente les explica que se trata de personajes estereotipadosque la literatura recrea en diferentes cuentos o historias aun en nues- tros días.(c).- Retoman los personajes principales de los Cuentos y entre todos definen sus caracte-rísticas. Anotan las descripciones de los – personajes en hojas de rotafolios. 3.- CORRIGEN Y PASAN EN LIMPIO SUS TEXTOS. a).- Revisan sus textos atendiendo el uso de – signos de...