Producto de aprendizaje Psicolog a del Desarrollo Infantil II

Páginas: 3 (564 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2015
Producto de aprendizaje Psicología del Desarrollo Infantil II
Tu producto de aprendizaje lo entregarás al concluir la materia, es decir, el día 13 de Septiembre de 2014, si es en computadorautilizarás fuente Arial 12 y justificar tu texto, cuidar además tu ortografía; si lo entregas a mano cuida que tu letra sea clara y legible, cada página con los márgenes necesarios y cuidar tu ortografía; enéste deberás incluir todas las actividades realizadas durante la duración de la materia con el siguiente formato:
Primera parte
1.- Portada (incluir datos de la institución educativa, nombre de lacarrera, nombre del producto de aprendizaje, nombre de los integrantes del equipo, lugar y fecha).
2.- Introducción al contenido de tu trabajo, es decir, describir cuáles son los aspectos que hasdesarrollado en él refiriendo los nombres de cada uno de los bloques y una breve descripción de lo que desarrollaste en ellos.
3.- Número y nombre de cada uno de los bloques, en cada uno de ellos incluiráslas actividades desarrolladas.
4.- Conclusiones y reflexiones acerca de los contenidos revisados y actividades de aprendizaje.
Segunda parte
En la segunda parte de tu producto de aprendizaje incluirástodos los datos obtenidos a través de tu visita a los centros educativos con el siguiente formato:
1.- Una breve introducción relacionada con la institución que visitaste (nombre de la institución,ubicación, etc.).
2.- Entrevista realizada a la educadora incluyendo los siguientes aspectos:
Reacciones infantiles ante el ingreso por primera vez al jardín de niños
Reacciones de los padres defamilia ante el ingreso de sus hijos al preescolar.
Cambios en el proceso de adaptación de los niños al preescolar
Actitudes del educador ante las reacciones de los niños y acciones que realiza parafavorecer su proceso de adaptación.
Tipos de conducta que los niños manifiestan en el desarrollo de las actividades y al relacionarse con los demás; principales características de estos comportamientos....
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