producto de cte 2015

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA


ESCUELA: “AARON M. FLORES” C.C.T.: 12DPR0114D .
LOCALIDAD: TIERRA COLORADA MUNICIPIO: JUAN R. ESCUDERO, GRO. .ZONA ESCOLAR: 021 SECTOR ESCOLAR: 002 REGION: CENTRO

Producto 1: De la ruta de mejora, elegir las acciones a implementarlas en agosto y septiembre y sus responsables, asi como actividades donde el responsable del seguimiento sea el director.

PRIORIDAD:
Mejora de los aprendizajes, lectura, escritura y matemáticas.


GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERREROSECRETARIA DE EDUCACION GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA


ESCUELA: “AARON M. FLORES” C.C.T.: 12DPR0114D .
LOCALIDAD: TIERRA COLORADA MUNICIPIO: JUAN R. ESCUDERO, GRO. .
ZONA ESCOLAR: 021 SECTOR ESCOLAR: 002REGION: CENTRO

PRIORIDAD:
Abatir el rezago y el abandono escolar.



EVIDENCIAS

PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES DEL CAMPO DE FORMACION: EXPLORACION Y COMPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL.

NOMBRE DE LA ESCUELA: AARON M. FLORES GRUPO: 1º A
CICLO ESCOLAR: 2013-2014.
ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
PERIODO DE REALIZACION: BIMESTRAL
BLOQUE I: YO, ELCUIDADO DE MI CUERPO Y MI VIDA DIARIA.

COMPETENCIAS: RELACION ENTRE LA NATURALEZA, LA SOCIEDAD EN EL TIEMPO. EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD EN FUENTES DE INFORMACION. APRECIO DE SI MISMO, DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD.

APRENDIZAJES ESPERADOS
CONTENIDOS
CONCEPTOS, HABILIDADES Y ACTITUDES
ACTIVIDADES
RECURSOS DIDACTICOS
EVALUACION
PLAN PROGRAMA PAG. 110.
. QUIEN SOY
. COMOSOY Y QUE TENGO EN COMUN CON LOS DEMAS.
. COMO CUIDO MI CUERPO
.QUE HAGO EN LA SEMANA.
. COMO SON EL LUGAR DONDE VIVO Y OTROS LUGARES.
. DONDE ESTAN MIS LUGARES FAVORITOS.
. COMO CELEBRAMOS: MIGUEL HIDALGO Y LA INDEPENDENCIA.


IDENTIDAD, DIVERSIDAD, CUIDADO DEL CUERPO, NATURALEZA SOCIEDAD.

.


*HAGAN UN DIBUJO DE SU CUERPO Y ESCRIBAN EL NOMBRE DE LAS PARTES DE SU CUERPO.*IDENTIFIQUE LAS FUNCIONES DEL CUERPO Y SU CUIDADO.
*SEÑALEN QUE DAÑOS Y ENFERMERMEDADES PUEDE SUFRIR SU CUERPO SI NO TIENE LOS CUIDADOS NECESARIOS.
*DISCUTAN Y CONTESTEN ALGUNAS PREGUNTAS SOBRE EL CUIDADO DEL CUERPO
*ESCUCHEN UNA SITUACION PARADOJICA SOBRE EL CUIDADO DEL CUERPO.
* HAGAN CARTELES DE LO COMPRENDIDO ENRELACION AL CUIDADO DEL CUERPO.
*EXPONGAN SUS CARTELES E INTERCAMBIEN EXPEREIENCIAS.PLAN Y PROGRAMAS
LIBRO DE TEXTO
LISTA DE PREGUNTAS
PAPEL BOND
CRAYOLAS
MARCADORES
COLORES
CARTELES

PARTICIPACION INDIVIDUAL Y POR EQUIPOS.
TAREAS
DISPOSICION AL ELABORAR LOS TRABJOS EN CLASE Y EXTRACLASE.


REALIZO Vo Bo
LA MAESTRA DE GRUPOEL DIRECTOR DE LA ESCUELA
GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO
SECRETARIA DE EDUCACIÓN GUERRERO
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA
SUPERVISION GENERAL DEL SECTOR NUM. 002


ESCUELA PRIMARIA: AARON M. FLORES C.C.T.:12DPR0114D . UBICACIÓN: TIERRA COLORADA, GRO. CICLO ESCOLAR: 2014-2015 .
ZONA ESCOLAR: 021 SECTOR ESCOLAR: 002 REGION: CENTRO

Reglamento escolar

Los alumnos:

a).- Horario de entrada 8:00 a.m. procurar llegar cinco minutos antes (el tiempo de tolerancia será de 10 minutos), hora de salida 12:30 p.m.
b).-...