Producto Final Actividad Individual Fase III

PSICOLOGIA COMUNITARIA
FASE III, PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS, MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y ÁMBITO DE APLICACIÓN


INTRODUCCION
La presente propuesta de intervención psicosocial, busca que esta comunidad del refugio mejorar la calidad de vida, aumente el empoderamiento de las personas y grupo organizado, a través de las teorías de aprendizaje que cobren autonomía en la toma dedecisiones y logren ejercer control sobre sus vidas basados en el libre acceso a la información, la participación inclusiva, la responsabilidad y el desarrollo de capacidades, donde predomine la prevención a las posibles problemáticas respondiendo a si al diagnóstico de evaluación de necesidades en la que se encontró que la problemática central que ocasiona el desequilibrio en la comunidad y queafecta los procesos psicosociales y la salud mental comunitaria, es la desigualdad social y el desmejoramiento de la calidad de vida.
Teniendo en cuenta que la desigualdad social es la condición por la cual las personas tienen un acceso desigual a los recursos de todo tipo, a los servicios y a las posiciones que valora la sociedad y la calidad de vida entendida como la posibilidad que tiene unapersona, una familia o una comunidad, de alcanzar el bienestar y la satisfacción de todas sus necesidades
OBJETIVOS
General
Abordar la problemática identificada Fomentándola autogestión promoviendo la participación colectiva y la prevención como propósito fundamental en mejora de las necesidades que se presentan en la comunidad del barrio refugio
Específicos
estimular la expresión del apoyosocial en la vida cotidiana

Crear condiciones individuales grupales, que les permitan el desarrollo cultural y comunitario

Fortalecer los vínculos afectivos propiciando bienestar emocional de sus miembros mejorando la comunicación

Reducir los factores de riesgo de salud, en el manejo de los residuos sólidos. Disminuir el consumo y expendio de sustancia sustancias psicoactivasProblemáticas encontradas en el barrio “El Refugio”
Expendio y consumo de sustancias psicoactivas en el sector de las canchas en las que se concentran individuos involucrados con estas actividades, espacios que se sitúan en los extremos del barrio, cuentan con poca iluminación.
El barrio cuenta con un sector donde se asienta el comercio. Se compone principalmente de tiendas, cafés internet, droguerías,peluquerías, ventas ambulantes con las que algunas familias sustentan sus ingresos económicos. Es un sector donde transita la mayor parte de transporte público y privado.
Existe una gran dificultad para el manejo de residuos sólidos por parte de los habitantes, sobre todo en la calle principal, en algunos sectores se observa cúmulos de basura esparcidos sobre la calle y los andenes, lo que ha afectadola salubridad en el barrio; se han presentado casos de enfermedades como infecciones digestivas, respiratorias, dengue.
Algunas familias del barrio manifestaron preocupación en torno al manejo de autoridad, comunicación y afecto por parte de los padres, la poca capacidad de tolerancia y las dificultades en la tarea de educar a sus hijos en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas y laformación en valores.
En algunos sectores del barrio se evidencia la presencia de relaciones vecinales conflictivas y diversas manifestaciones de violencia a nivel familiar y comunitario.
El modelo a trabajar con la comunidad del barrio el refugio, teniendo en cuenta su problemática social, debilidades y necesidades
MODELO CONDUCTUAL-COMUNITARIO
MARCO TEORICO
El modelo conductual-comunitariocomienza a gestarse a mitad de los años setenta integrando en su concepción, como indica su nombre, los presupuestos teóricos de la psicología comunitaria con la tecnología propia de la teoría del aprendizaje (Bogat y Jason, 2000). La complementariedad entre la psicología comunitaria y el enfoque conductual permite superar ciertas limitaciones que cada una de estas disciplinas presenta por separado....