producto final sexualida y genero





SEXUALIDAD Y GENERO _301128_99
Act.6 Trabajo Colaborativo 1


Participante:
ZILIA Ma. DIAZ MEDINA
Código: 45.486.686


TUTORA:
LILANA SILVERA


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIA DE LA EDUCACION
CEAD SIMON BOLIVAR
UNAD

2013









Aprendizaje Basado en Problemas
Embarazo en Adolescentes

Paso 1: Clarificación deTérminos:
Glosario de Términos definidos por el grupo

Adolescencia: Periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, pero generalmente se enmarca su inicio entre los 10 a 12 años, y su finalización a los 19 o20.
Erógeno: parte del cuerpo susceptible de provocar una excitación sexual
Patología: parte de la medicina encargada del estudio de las enfermedades en su más amplio sentido.
Promiscuidad: práctica de relaciones sexuales con diferentes parejas o grupos sexuales.
Contracepción: método que impide o reduce significativamente las posibilidades de una fecundación o un embarazo en las relacionessexuales.
Identidad sexual: primero, relativo a la identidad y a la sexualidad y segundo, más en relación con la experiencia interna de pertenecer a un sexo.
ITS: Infecciones de trasmisión sexual, los agentes productores de las infecciones de transmisión sexual incluyen bacterias, virus, hongos y protozoos.
Erotismo: aquello que emana de nuestra zona libídica y está relacionado con el sexo y con elamor erótico, El erotismo encierra todo lo relacionado con la sexualidad y no simplemente con el acto sexual físico sino también todas lo que el reúne.
Tabúes: mitos, represiones de la sociedad, en las diferentes formas de expresar sus deseos, paciones y necesidades sexuales tanto en hombres como en mujeres.
Hormonas: mensajeros que transmiten información en seres pluricelulares desde unascélulas a otras, Constituyen un sistema de transmisión de información sumamente importante junto con el sistema nervioso.
Permisivos: Excesivamente tolerante, que concede con facilidad.
SIDA: El virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es responsable del síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y ataca a los linfocitos T-4 que forman parte fundamental del sistema inmunológico del hombre.Paso 2: Definición del Problema
Preguntas Planteadas por los integrantes del grupo

¿Cómo podemos contribuir al sano desarrollo sexual de los niños y jóvenes?
¿Qué tanto sabemos en nuestra infancia y adolescencia de nuestros órganos sexuales?
¿Cómo debe un padre de familia hablar a sus hijos de educación sexual?
¿A qué edad comienza a sentirse necesidades sexuales?
¿Por qué se interesanmás en la sexualidad a la edad de 15 años que cuando se tiene 10 años?
¿Cuándo se convierte el adolecente en adulto?
¿A qué edad se puede tener relación sexual?
¿Es importante permanecer virgen?
¿Desde cuándo nació esa preocupación, en nuestros países de América latina, de iniciar una educación sexual?
Paso 3:
Lluvia de ideas
Ideas aportadas por los integrantes del grupo
(3 aportes por cadaintegrante)

- Es imposible definir con precisión el término adolescencia.
-Transformaciones y cambios fisiológicos en la adolescencia.
- El papel de la familia: La Psicóloga María Eugenia Rosselli, destaca que es en la familia en donde el ser humano construye su identidad. El mayor reto que tienen los padres es evitar imponerles su visión sobre la sexualidad. La comunicación entre padres ehijos se debe construir a partir de conversaciones simples y sencillas, para poder llegar algún día a hablar de lo íntimo y lo privado.
-No todos los adolescentes llegan a la madurez biológica del adulto a la misma edad y de la misma forma.
- El papel de los medios: Según Omar Rincón, Director de la Especialización de Televisión de la Universidad Javeriana. Argumenta que aunque existen...