Producto No.2 Del Curso Educación Inclusiva
Propósito: Analizar el video y argumentar si se trata de un caso de integración, inserción o inclusión.
¿Qué características o modificaciones puedes observar en laescuela en cuanto a los siguientes aspectos?:
Alumnos:
Regulares y con capacidades diferentes.
Tienen diversas capacidades y potencialidades.
Comparten sus aprendizajes.
Se alcanzan losaprendizajes significativos.
Responsables y comprometidos, se preparan para ayudar y entender a sus compañeros con capacidades diferentes aceptando estas diferencias.
Hay tutores voluntarios, seinterrelacionan, aprenden a convivir.
Los tutores invitan y atraen a otros para motivarlos a que se integren al equipo tutorial, promoviendo de esta manera la iniciativa propia.
Respetan yvaloran a sus compañeros.
Existe un aprendizaje de otras formas de comunicación con otros (ejemplo: lenguaje de señas).
Se promueve la tolerancia.
Escuela:
Es una escuela innovadora.
Tienesus propósitos bien definidos.
Utilizan la tecnología como herramienta para impulsar y desarrollar sus habilidades.
Es integradora porque acepta a todos con sus propias características, ritmosy formas de aprendizaje.
Permite igualdad de oportunidades.
Busca el apoyo de los padres y de los alumnos (tutores).
Se brindan apoyo maestro-padres de familia- alumnos.
Cuentan con lainfraestructura pertinente.
Los espacios e instalaciones de las aulas son las adecuadas.
Se logra un beneficio mutuo porque aprenden juntos.
Maestros:
Brindan asesoría para formar tutores. Apoyan a sus alumnos.
Desempeñan el rol de guías.
Innovadores.
Acompañamiento con gran sentido de compromiso.
Poseen actitud socializadora y de comunicación.
Crean ambientesadecuados de aprendizaje.
Realizan las adecuaciones necesarias.
Aceptan la diversidad.
Dan importancia a los problemas específicos y ofrecen soluciones.
Aprendieron a integrar con el trabajo...
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