PRODUCTO P3

Nombre profesor/profesora:

Nombre alumno/alumna:

Fecha de aplicación:

Tiempo estimado:
2 hrs
Parcial a evaluar:
III
Instrucciones:
El alumno entrega un instrumento con los conceptos listados enlos reactivos para el producto.


Reactivos para el producto:
Valor en puntos:
Puntos obtenidos:
Identificar los diferentes componentes de un sistema que se ven afectados por vibraciones mecánicas
2Identificar el equipo necesario para la medición de las vibraciones mecánicas.
3

Entiende y explica el concepto de desalineación, sus causas y consecuencias en un sistema mecánico.
5

Entiende yexplica el concepto de desbalanceo, sus causas y consecuencias en un sistema mecánico.
5

Reconocer la definición y alcance del mantenimiento predictivo.
Listar las técnicas empleadas V y explicar losprincipios de operación y aplicación en el mantenimiento predictivo: vibraciones mecánicas, termografía, ultrasonido y tribología
5

Listar los pasos de implementación del programa de mantenimientopredictivo basado en la medición y análisis de vibraciones mecánicas que contenga: diseño de rutas y frecuencias para la recolección de datos, medición y registro de resultados, interpretación de losresultados obtenidos, evaluación del estado mecánico, asignación de técnicas y tareas para la corrección de fallas
5

Calificación del producto:

Reactivos de AHV:
Valor en puntos:
Puntos obtenidos:Evidencia de preparación de clase con su participación
1

Cumplimiento con tareas
2

Orden y respeto a sus compañeros
2




Calificación de AHV:

CALIFICACIÓN FINAL:

Firma alumno/alumna:


Descripción delproducto a evaluar:

Entrega el instrumento en tiempo y forma conteniendo todos los puntos listados en la sección de reactivos para el producto.

El instrumento incluirá una portada la cual puede serimpresa en computadora.

El desarrollo del instrumento será escrito a mano y se calificará además del contenido, el orden en el trabajo, la limpieza, si es necesario pueden ser incluidas imágenes...