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PRODUCTO 1
Llenado del cuadro A1 con el perfil de egreso de educación básica, propósitos de la educación básica , propósitos de la Educación Intercultural Bilingüe (EIB), competencias deldocente de educación básica y qué necesita el docente modificar y/o incorporar para fortalecer su práctica.


PERFIL DE EGRESO DE EDUCACIÓN BÁSICA

PROPÓSITOS DE LA EIB

COMPETENCIAS DEL DOCENTEDE EDUCUACIÓN BÁSICA
QUÉ NECESITO MODIFICAR Y/O INCORPORAR PARA FORTALECER MI PRÁCTICA DOCENTE
Utiliza el lenguaje oral y escrito, para comunicarse con claridad y fluidez e interactuar en distintoscontextos sociales.
Conocer la realidad pluricultural y multilingüe de México.
Organizar y animar situaciones de aprendizaje.
Atención a aquellos alumnos que presenten Necesidades EducativasEspeciales.
Argumenta y razona al analizar situaciones, identifica problemas, formula preguntas, emite juicios, propone soluciones y toma decisiones.
Fortalecer el conocimiento y el orgullo por la culturapropia como elemento para afianzar la identidad.
Gestionar la progresión de los aprendizajes.
Variación e implementación de estrategias innovadoras de enseñanza.
Busca, selecciona, analiza,evalúa y utiliza la información proveniente de diversas fuentes.
Desarrollar la capacidad de comprender la realidad desde perspectivas culturales, que faciliten el entendimiento de las prácticas culturalespropias y ajenas.
Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.

Interpreta y explica procesos sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar decisionesindividuales y colectivas.
Lograr el pleno dominio de los contenidos de aprendizaje para todos.
Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo.

Conoce y ejerce los derechos humanos y losvalores que favorecen la vida democrática.
Desarrollar competencias comunicativas, orales y escritas en su lengua materna y en una segunda lengua.
Trabajar en equipo.






Asume y practica...