Producto Rieb

Páginas: 6 (1417 palabras) Publicado: 19 de junio de 2012
Reforma Integral de la Educación Básica
Diplomado para maestros de primaria
3° y 4° grados



Modulo 1:
Fundamentos para la Articulación
De la Educación Básica




PRODUCTO 1




Palos Altos, Gro.
Enero/2012.


INTRODUCCION
Los avances científicos y tecnológicos han generado una serie de cambios en las sociedades del mundo entero, resolver sus necesidades es cada vez máscomplejo, pues sus exigencias generan movimientos sociales que requieren cambios sustanciosos en las formas de administración de los recursos de una nación, el estudio de estas condiciones en el mundo entero hacen comprender que la sociedad debe modificar sus métodos para afrontar con argumentos estas condiciones.
Los sistemas educativos tendrán que adaptar su currículo a la generación deconocimientos que proporcionen a los ciudadanos la adquisición de las competencias que les brinden estrategias para enfrentar estas problemáticas y darles solución satisfactoriamente. La educación deberá integrar conceptos e introducir a los estudiantes en el conocimiento y uso del pensamiento complejo donde el debe entenderse como parte una sociedad en la que debe interactuar.
Es de sumaimportancia proporcionar a los estudiantes competencias para la vida que serán adquiridos con el tratamiento directo de las situaciones actuales y que darán la experiencia para enfrentar exitosamente las problemáticas futuras, modificando su forma de pensar, enseñándole a aceptar que como individuos autónomos son un todo pero a la vez forman parte de un todo, al que deben integrarse, entender y formarparte de él haciendo uso de sus facultades individuales compartiendo y usando las colectivas integrando una sociedad de conocimiento que genera pensamiento complejo.




¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
La sobre población de ciudades industrializadas en México que sin dudarepresentan infinidad de oportunidades de desarrollo a la sociedad desde empleos en fabricas maquiladoras, empresas de servicios financieros, públicos, transporte, alimenticios y múltiples opciones de desarrollo económico, que generan el fenómeno de la emigración de personas que abandonan su labor en localidades rurales para cambiarlas por aquellas que les proporcionaran en la ciudad y que le brindaranmayores ingresos económicos, siendo estos el sustento de su hogar en su terruño. Sin embargo las repercusiones de este fenómeno desencadenan un proceso complejo de estudios que tratan de dar solución a las demandas cada vez mayores a esa sociedad compleja y creciente en los grandes centros urbanos.
La creación de nuevas áreas para ubicar y albergar la creciente y demandante población son cada vezmayores e insuficientes, el agua potable se extrae del subsuelo explotándolo irracionalmente provocando daños irreversibles al medio ambiente deteriorando el suelo, la flora y la fauna, ocasionando con ello el desequilibrio ecológico, ante la posible extinción de especies animales y vegetales, ocasionando la insuficiencia del desabasto de agua, recurren a la explotación de otras fuentes de aguallevando este problema a diversas áreas externas a su medio .
La construcción cada vez mayor de edificaciones, calles, puentes, alternativas de transporte, dañan sin duda el ambiente son generadoras de una contaminación urbana que daña, destruye y transforma nuestro entorno y por consecuencia a la sociedad.
Ante esta creciente problemática y sin duda con la ayuda de las ciencias sociales y lashumanidades han surgido alternativas de solución derivadas de los estudios a las sociedades contemporáneas que nos ayudan a entender la complejidad de sus problemáticas.
1 “las humanidades y las ciencias sociales han enriquecido nuestra visión sobre los que son los grupos humanos, y sus relaciones con los conocimientos. A partir de sus diversas perspectivas teóricas – metodológicas hemos podido...
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