producto uno sesion 1 modulo 2

Páginas: 2 (496 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2014
PRODUCTO I SESIÓN I ASESORÍA III
CATEGORIA ASESORAR ACOMPAÑAR TUTORAR GESTIONAR CONOCIMIENTO
DEFINICIÓN Viene vinculado a la palabra consultoría, significa asesoramiento basado en la integraciónprofesional Es el apoyo mutuo entre el asesor y el asesorado, donde se llevan a cabo observaciones y sugerencias para mejorar el trabajo. Es una alternativa para la mejora del aprendizaje entre pares oiguales o niveles. Conjunto de procesos sistemáticos orientados al desarrollo organizacional.
TAREAS Implementar la ´´} calidad del aprendizaje de los alumnos Potenciar el cambio en los saberes.Conformar comunidades de aprendizajes a través del diálogo y ayuda mutua. Brindar apoyo como especialista a todos aquellos que necesiten de algo para fortalecer la difusión de conocimiento y aplicaciónreal.
PROPÓSITOS Mejora continua, apoyo a procesos formativos, aproximarse al dominio de planes y programas, comparación de textos Apoyo mutuo y ajustado a las necesidades propias Desarrollar el gustoe interés por aprender a aprender por cuenta propia y llevar a buen término el aprendizaje, y mejorar la calidad de las relaciones Mejorar los servicios y procesos a través de la captura ,compartición, aplicación de conocimientos colectivo para tomar decisiones.
Desarrollar y aplicar todo tipo de conocimientos pertinentes, crear ventajas competitivas.
¿A QUIÉN LE CORRESPONDE ATP
Docentealumno ATP
Docente
Alumno ATP
Docente
Alumnos ATP
Docente
Alumnos
FUNCIONES Solucionar problemas contextualizados. Asegurar y fomentar la puesta en práctica de cambios y reformas elaboradasInstalar principios en las prácticas de los asesores técnicos que propicie apoyo académico a las escuelas. También tiene la función de enseñar aprender con interés tomando en cuenta al que enseña y alque aprende. Generar conocimiento
IMPLICACIONES Trabajo colaborativo y acuerdos Trabajo colaborativo De buscar juntos una solución investigando en distintos medios, de esta manera se propicia la...
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