PRODUCTO UNO
Páginas: 2 (319 palabras)
Publicado: 2 de mayo de 2015
PRODUCTO UNO
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La educación al inicio del nuevo milenio alcanza una trascendencia de incalculable magnitud, ya que las nuevas generaciones contodos los accesos tecnológicos a la información, muchos pierden el sentido de lo bueno y lo malo para la sociedad en que viven, la sociedad debe convencerse de su importancia y de su practica, porello debe educarse no solo para conocer y comprender sino también para desarrollar comportamientos consecuentes con la defensa y promoción de los valores que contiene, se requiere entonces unaeducación en valores.
En este contexto la practica docente la entendemos como un proceso formativo que compete a cada maestro ir mejorando día con día, siendo estos generadores, innovadores yexperimentadores.
Para poder vivir en sociedad, se hace necesario conocer los derechos y obligaciones que tenemos como miembros de la misma, para hacerlos valer y aplicar también nuestras obligaciones.
Es de sumaimportancia que los docentes, en coordinación con los padres de familia conozcan los derechos y obligaciones; que conozcan los marcos locales normativos que regulan la convivencia en loas centrosescolares, con esto se busca hacer de las escuelas un lugar seguro, protector de los derechos de niños y niñas y adolescentes donde se respeten los derechos de todos los actores de la comunidad escolar, conlo que se busca construir una cultura de la legalidad que regule la convivencia. De esta manera se pretende que a través de la educación tanto de los centros educativos, como la educación familiar, selogre modificar patrones de conducta desde la infancia y la adolescencia para que se cumplan los objetivos de generar la convivencia pacífica y la escuela sea un espacio protector y formador demejores ciudadanos. Así se hace necesario conocer las principales leyes que protegen los derechos de los niños, niñas y adolescentes, para brindar una educación basada en los principios de los Derechos...
SEMBLANZA PROFESIONAL A PARTIR DE LOS DERECHOS HUMANOS.
La educación al inicio del nuevo milenio alcanza una trascendencia de incalculable magnitud, ya que las nuevas generaciones contodos los accesos tecnológicos a la información, muchos pierden el sentido de lo bueno y lo malo para la sociedad en que viven, la sociedad debe convencerse de su importancia y de su practica, porello debe educarse no solo para conocer y comprender sino también para desarrollar comportamientos consecuentes con la defensa y promoción de los valores que contiene, se requiere entonces unaeducación en valores.
En este contexto la practica docente la entendemos como un proceso formativo que compete a cada maestro ir mejorando día con día, siendo estos generadores, innovadores yexperimentadores.
Para poder vivir en sociedad, se hace necesario conocer los derechos y obligaciones que tenemos como miembros de la misma, para hacerlos valer y aplicar también nuestras obligaciones.
Es de sumaimportancia que los docentes, en coordinación con los padres de familia conozcan los derechos y obligaciones; que conozcan los marcos locales normativos que regulan la convivencia en loas centrosescolares, con esto se busca hacer de las escuelas un lugar seguro, protector de los derechos de niños y niñas y adolescentes donde se respeten los derechos de todos los actores de la comunidad escolar, conlo que se busca construir una cultura de la legalidad que regule la convivencia. De esta manera se pretende que a través de la educación tanto de los centros educativos, como la educación familiar, selogre modificar patrones de conducta desde la infancia y la adolescencia para que se cumplan los objetivos de generar la convivencia pacífica y la escuela sea un espacio protector y formador demejores ciudadanos. Así se hace necesario conocer las principales leyes que protegen los derechos de los niños, niñas y adolescentes, para brindar una educación basada en los principios de los Derechos...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.