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| CLAVE: | LOCALIDAD: | 5ª A |
ASIGNATURA: GEOGRAFIA | BLOQUE:IV | PROPOSITO: Conocer las características de las actividades económicas secundarias, terciarias y primarias en el mundo, yconfrontar las condiciones socioeconómicas de los países. |
EJE: Sociedad y Economía | * CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: Reconoce, describe, explica y compara características e importancia de lasactividades primarias en el mundo. |
TEMA: ¿Cómo SE PRODUCEN LAS RIQUEZAS? | SUBTEMA: CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DEL MUNDO |
APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica características y relevancia de lasactividades primarias en el mundo |
SUGERENCIAS DIDACTICA: Guíe a los estudiantes para que indaguen en varias fuentes y reconozcan las actividades económicas primarias (extracción de recursos naturales)y las condiciones naturales (suelos fértiles, disponibilidad de agua, temperatura y humedad) que benefician su desarrollo. Ubiquen países que sobresalen debido a su producción ganadera forestal,pesquera, y minera | COMPETENCIA: Estudia características y relevancia de las actividades económicas y condiciones de vida de
distintos países. |
CONTENIDOS CONCEPTUALESPROCEDIMENTALES ACTITUDINALES |
* ACTIVIDADES ECONOMICAS * PRODUCCION | * INDAGAR SOBRE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS * UBICAR PAISES CON MAYORPRODUCCION | * PARTICIPACION * RESPETO * COOPERACION |
SECUENCIA DIDACTICA |
INICIO | DESARROLLO | CIERRE |
* OBSERVA Y ANILIZA UN VIDEO SOBRE ACTIVIDADES ECONOMICAS. | * fichasaclaren cuáles son las actividades económicas que se conocen como secundarias, primarias y terciarias * la indagación con respecto a las actividades primarias y los países que se destacan en estasactividades * Enfatizar que entre las actividades primarias encontramos la ganadería, agricultura, pesca, minería y la producción forestal | * Ubiquen en un mapa los lugares donde se llevan a cabo...