Producto

Compromisos que asumen desde su función, a partir de los retos planteados para contribuir a la Articulación Curricular de la Educación Básica
PRODUCTO No 6
ARTICULACION CURRICULAR DE LA EDUCACIONBASICA
La articulación curricular de la educación básica surge a partir de de las necesidades permanentes y aceleradas del saber científico y tecnológico a nivel mundial, en donde se busque que elpaís a nivel educativo construya y se proyecte como un espacio vigoroso, solidario y con sentido del futuro.
Para comprender estos cambios acelerados se deberá conocer brevemente los antecedentes, quetienen un vinculo de continuidad que integra una sima de esfuerzos precedentes, en este esfuerzo hay contribuidores como Jaime Torres Bodet, José Vasconcelos, Jesús Reyes Heroles y Fernando SolanaMorales.
Por lo que se establece un acuerdo para la articulación de la educación básica:
Artículo primero: La articulación de educación básica, organiza en un plan de estudios los programas yestándares educativos correspondientes a los niveles de preescolar, primaria y secundaria. Así mismo determina un trayecto formativo congruente con las características, fines y propósitos y el sistemaeducativo nacional, establecidas en el artículo tercero de la constitución política de los estados unidos mexicanos y en la ley general de la educación.
Artículo segundo: La articulación de la educaciónbásica, tiene su expresión en el currículo 2011, que es de observancia general y obligatoria en la republica mexicana, esta orientado al desarrollo de competencias para la vida entre las niñas, los niñosy jóvenes mexicanos; determina las prioridades y finalidades de la educación básica; los rasgos del perfil de egreso; los estándares educativos; los aprendizajes esperados; orientaciones didácticas;la evaluación de los aprendizajes, y lo programas de estudio para los tres niveles que conforman este tipo educativo.
Para avanzar en la mejora de la calidad educativa, la secretaria de educación...