Producto2 la transformacion de la practica docente

Tema 1: retos para una nueva práctica educativa
Producto: No. 2
Actividad cuadro: desarrollo del pensamiento complejo en la Educación Básica.

Acercamiento al desarrollo del pensamiento complejoen la educación básica |
APRENDIZAJE ESPERADOS | CUALIDADES Y CAPACIDADES A DESARROLLAR | ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE |
PREESCOLARCampo formativo: Desarrollo personal y social.Aspecto: Identidadpersonal * Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y o disgusta de su casa de su ambiente familiar y lo que vive en la escuela * Habla sobre cómo se siente en situaciones en las cualeses escuchado o no, aceptado o no; considera la opinión de otros y se esfuerza por convivir en armonía. | Conocimiento de sí mismoManejo de situacionesDistinguir entre lo importante y lo necesario |dibujarPlaticar anécdotasObra de teatro |
PRIMARIACampo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia.Tercer gradoBloque II. Aprender a expresar emociones, establece metas y cumpliracuerdos. * Expresa sus emociones sin violencia y respeta las expresiones de sentimientos, ideas y necesidades de otras personas. * Asume que no todas sus necesidades o deseos pueden ser satisfechos demanera inmediata y que puede coincidir, diferir o contraponerse con los de otras personas. | Conocimiento de si mismoDesarrollo de los valores, tolerancia y respetoDesarrollo de la capacidad y lacualidad de ser tenaz. | Hablar en primera persona de lo que piensa y siente con respetoTemaConocer el significado de la importancia que tiene ser tolerante y respetuoso a través de la lotería de valores |PRIMARIACampo de formación: Desarrollo personal y para la convivencia:Sexto gradoBloque I. De la niñez a la adolescencia. * Analiza la importancia de la sexualidad y sus diversas manifestacionesen la vida de los seres humanos. * Reconoce la importancia de la prevención en el cuidado de la salud y la promoción de medidas que favorecen el bienestar integral. | Conocer su cuerpoCambios...