productor
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2014
Como será la Dinámica de las clases:
Sesión 1
Los estudiantes darán respuesta a preguntas de cada modulo mediante talleres que los ayudaran a clarificar conceptossobre la temática.
Sesión 1
Cada tema tendrá una explicación teórica y una parte practica. En este caso habrá diferentes actividades
¿Qué es el color?
EJ: losestudiantes deberán ordenar una paleta de colores según su grupo colores primarios secundarios terciarios.
Se proyectaran en el video beam distintas películas, páginas webs,fotografías en donde se diferencie claramente el manejo de la paleta de colores presente en las mismas y su sensación para el espectador.
¿Qué es la imagen?
Al entraren la temática de las imágenes los estudiantes escucharan una historia narrada por el tallerista.
Esta será la introducción para plantearla temática de las imágenes mentalesque posteriormente nos será el punto de partida para explicar las imagen visual.
¿Qué es la luz?
En esta temática solo se entrara a debatir el concepto de luz hasta quequede claro para el grupo.(el profesor encaminara la charla hacia los conceptos básicos)
Sesión 2
¿Qué es una atmósfera?
Al hablar de la atmosfera cada estudiantedeberá responder algunas preguntas como ¿qué atmósferas puedo encontrar en mi entorno? y ¿cómo afecta mi comportamiento y mis sensaciones?.
El sonido
¿Qué es el sonido y suimpotencia?
Grabación preparada sobre el sonido, ruido y música
Se hará una mesa redonda donde cada estudiante dar su punto de vista sobre la importancia del sonido.La música
Historia de la música
Los estudiantes deberán asignar una música adecuada a distintas escenas que se les presentaran y analizaran la importancia de esta.
Sesión 1
Los estudiantes darán respuesta a preguntas de cada modulo mediante talleres que los ayudaran a clarificar conceptossobre la temática.
Sesión 1
Cada tema tendrá una explicación teórica y una parte practica. En este caso habrá diferentes actividades
¿Qué es el color?
EJ: losestudiantes deberán ordenar una paleta de colores según su grupo colores primarios secundarios terciarios.
Se proyectaran en el video beam distintas películas, páginas webs,fotografías en donde se diferencie claramente el manejo de la paleta de colores presente en las mismas y su sensación para el espectador.
¿Qué es la imagen?
Al entraren la temática de las imágenes los estudiantes escucharan una historia narrada por el tallerista.
Esta será la introducción para plantearla temática de las imágenes mentalesque posteriormente nos será el punto de partida para explicar las imagen visual.
¿Qué es la luz?
En esta temática solo se entrara a debatir el concepto de luz hasta quequede claro para el grupo.(el profesor encaminara la charla hacia los conceptos básicos)
Sesión 2
¿Qué es una atmósfera?
Al hablar de la atmosfera cada estudiantedeberá responder algunas preguntas como ¿qué atmósferas puedo encontrar en mi entorno? y ¿cómo afecta mi comportamiento y mis sensaciones?.
El sonido
¿Qué es el sonido y suimpotencia?
Grabación preparada sobre el sonido, ruido y música
Se hará una mesa redonda donde cada estudiante dar su punto de vista sobre la importancia del sonido.La música
Historia de la música
Los estudiantes deberán asignar una música adecuada a distintas escenas que se les presentaran y analizaran la importancia de esta.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.