productos ciencias naturales ll

PROGRAMAS DE FORMACION CONTINUA 2012-2013





EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACION PRIMARIA II




ASESOR: PROF. MIGUEL GOMEZ HERNANDEZ



PARTICIPANTE: rubiel Camacho coutiño
RFC: CUCA770111679
CURP: CUCA770111HCSRNL07
C. C. T. 07DPR0708B
C.T. BENITO JUAREZ GARCIA.





TUXTLA GUTIEREZ, CHIAPAS; 07 DE MARZO DEL 2013.INDICE

SESION PRODUCTO/S PAGINAS


1

Organizador gráfico sobre evaluación de trabajos prácticos, que contenga un listado con los elementos a evaluar en cada tipo de trabajo práctico------------


3

2
Formato de informe homologado y colegiado------------------------------------------
5

3
Evaluación de 2 de las actividades presentadas en la sesión 3--------------------
74
Calificación de POE con rúbrica-------------------------------------------------------------
8

5
Instrumento para la evaluación de actitudes en prácticas de campo-----------
9


6

Rúbrica para evaluar prototipos e investigaciones que utilicen modelos
Rubrica para ferias de ciencias y evaluación de prototipos-------------------------


11

7
Lista de elementosdistintivos de las actividades indagatorias.-------------------
15

8
SUSSI con evaluación de preguntas, Cuestionario corto COCTS-------------------
16

PRODUCTO 1: ORGANIZADOR GRAFICO SOBRE LA EVALUACION DE TRABAJOS PRACTICOS, QUE CONTENGAN UN LISTADO CON LOS ELEMENTOS A EVALUAR EN CADA TIPO DE TRABAJO PRACTICO.
TRABAJOS
PRACTICOS ACTIVIDAD
PRACTICA FORMAS DE EVALUACIÓN LIMITACIONES PARAINCORPORAR LA EVALUACIÓN A LOS TRABAJOS PRÁCTICOS CLASIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
INVESTIGACIÓN RESPONDER INTERROGANTES COMO:
¿Qué es el universo? ¿Qué son las galaxias? ¿Qué forma tienen? ¿Los planetas emiten luz? ¿De qué están hechos los cometas? EVALUACIÓN DIAGNOSTICA.: OBSERVACIÓN, BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN.
PROTOCOLO
EXPERIMENTO ILUSTRATIVO MAQUETA :
DIAGRAMA DE NEBULOSAS. EVAL.FORMATIVA Y SUMATIVA: LISTA DE COTEJO, RUBRICA. EXPERIENCIA DE CÁTEDRA.
EJERCICIOS PRÁCTICOS.
EXPERIMENTO
EL CONTADOR DE ESTRELLAS:
EVAL. FORMATIVA Y SUMATIVA: LISTA DE COTEJO, RUBRICA.
COEVALUACIÓN: ANECDOTARIO, PRODUCCIONES ESCRITAS. INCLEMENCIAS DEL TIEMPO.
LEJANÍA DE UN LUGAR PROPICIO PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD. POE.
PRACTICA DE CAMPO.

EXPERIMENTO PARA CONTRASTAR HIPOTESISEXPERIMENTO: ¿CÓMO SE REFLEJA LA LUZ? EVALUACION FORMATIVA Y SUMATIVA, OBSERVACION, PRODUCCIONES Y RUBRICA
PROTOCOLO

EXPERIENCIA EXPERIMENTO: EL CALOR GENERA MOVIMIENTO. EVAL. FORMATIVA Y SUMATIVA: LISTA DE COTEJO, RUBRICA.
COEVALUACIÓN: ANECDOTARIO, PRODUCCIONES ESCRITAS, OBSERVACION. POE.
PRACTICAS DE CAMPO.

















PRODUCTO 2: FORMATO DE INFORME HOMOLOGADO YCOLEGIADO

FORMATO DE INFORME DE ACTIVIDAD EXPERIMENTAL, ASÍ COMO SU PROPUESTA DE EVALUACIÓN.


PARTES SECUENCIA EVALUACIÓN FINALIDAD
HIPÓTESIS.


FORMULACIÓN DE UNA HIPÓTESIS VÁLIDA Y PRECISA













RUBRICAS.
LISTAS DE COTEJO.
INFORMES ESCRITOS.
OBSERVACION.
REGISTRO ANECDOTARIO.
PARTICIPACION POR EQUIPOS E INDIVIDUAL.


1. COMUNICAR: PLANES DEINVESTIGACIÓN.
2. PLANIFICAR: PLAN DE ACCIÓN, PASO POR PASO
3. COMPROMISO: ENTRE ACTORES DE LA INVESTIGACIÓN, EL INVESTIGADOR, SUS ASESORES Y LA INSTITUCIÓN PARA LA CUAL SE LLEVARÁ A CABO EL TRABAJO.
4. INFORMAR Y APORTAR UNA DESCRIPCIÓN DE LO PLANIFICADO.









OBJETIVOS DEL TRABAJO.
PRESENTAR EL TÍTULO DE ESTUDIO.
DETERMINAR Y ESPECIFICA R DE MANERA CLARA EL PLANTEAMIENTO DELPROBLEMA
FUNDAMENTOS. ELABORAR JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO.
.
DISEÑOS
DEFINICIÓN CONCRETA DE LOS OBJETIVOS.

METODOLOGÍA. SELECCIÓN Y EXPLICACIÓN DE LA METODOLOGÍA LOS PASOS A SEGUIR PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO.METODOS USADOS PARA RECOLECCION DE DATOS Y EXPLICACION DE LAS HERRAMIENTAS PARA ANALIZARLOS.

RECURSOS DE INVESTIGACIÓN. RECOLECTAR LA INFORMACIÓN, RECURSOS...