Productos De Cursos De Valores

CURSO DE VALORES

CICLO ESCOLAR
2012-2013

PRIMERA ACTIVIDAD
EXPERIENCIA VIVIDA
Cuando culmine mi licenciatura en educación primaria, fue un gran logro y orgullo porque a lo largo de los años de estudio aprendí muchas cosas que me sirvieron como experiencias de vida no solo para la elaboración de mi documento recepcional sino para lo largo de mi vida personal y profesional, gracias alapoyo incondicional de mis padres y de mi familia más cercana he podido terminar con todos mis propósitos y metas que me he puesto durante la vida y de ese modo puedo continuar superándome para ser mucho mejor cada día.
En la situación que presente anteriormente algunos valores que estuvieron siempre presentes fueron:

VALORES | ANTIVALORES |
LA RESPONSABILIDAD | IRRESPONSABILIDAD |
ELRESPETO | INCUMPLIMIENTO |
TOLERANCIA | INTOLERANCIA |
GRATITUD | INGRATITUD |
AMOR | ODIO |
HUMILDAD | ARROGANCIA |
SOLIDARIDAD | EGOISMO |
LIBERTAD | REPRESIÓN |
JUSTICIA | INJUSTICIA |
SEGUNDA ACTIVIDAD

USO DE VALORES Y ANTIVALORES EN PRÁCTICA

En la sesión se les pidió a tres docentes salieran del salón, al entrar hablarían de un tema que fuera de su agrado.

Cuando elprimero entro al salón los compañeros lo recibieron porras y aplausos tan fuertes que no lo dejaron hablar.

Cuando el segundo entro lo ignoraron, todos hablaban, jugaban y en ningún momento le presentaron la atención debida.

El último de los compañeros que entro al salón de igual forma que los demás fue ignorado pero al contrario de los 2 anteriores, este fue en silencio, nadie hablo, ni dijo nadapero nadie le prestó atención.

En esta actividad que se realizo nos pudimos dar cuenta de los antivalores que se reflejaron por parte de los docentes que estaban en el salón, como son el incumplimiento, la arrogancia y la poca falta de atención.
TERCERA ACTIVIDAD
CONSTRUCCIÓN DE UN DILEMA

DILEMA MORAL DE JOSE

En la ciudad de México hay una mujer que padece un tipo especial de cáncer yva a morir pronto. Hay un medicamento que los médicos piensan que puede salvarla. Es una forma de radio que un farmacéutico de la misma ciudad acaba de descubrir. La droga es cara porque el farmacéutico está cobrando diez veces lo que le costó hacerla. Él pagó 5,000 pesos por el material y cobra 50,000 pesos por una dosis del medicamento. El esposo de la mujer enferma, José Pérez, acude a todo elmundo que conoce para pedir prestando dinero, pero sólo ha podido reunir unos 25,000 pesos, o sea, la mitad de lo que cuesta. José se entrevista con el farmacéutico para decirle que su esposa se está muriendo y le ruega que le venda el medicamento más barato o le deje pagar más tarde. El farmacéutico se niega y, ante esto, José, desesperado, piensa atracar la farmacia para robar la medicina.¿Debe José robar la medicina?

CUARTA ACTIVIDAD
CADA HOMBRE ES LO QUE HICIERON CON EL
La formación de las personas depende de la educación que le den sus padres en casa, los valores, principios y el ejemplo con el que prediquen, de esta forma cuando las personas llegan a la edad adulta se comportan conforme fueron educados en la infancia y refleja la formación que tuvo, el ejemplo que sus padreshayan forjado en el, se verán reflejados en su comportamiento, sus actitudes, sus valores y en las acciones y funciones que realiza y desempeña.
Actividad realizada “QUERER ES PODER”
Se realizo una actividad en el salón de clases la cual consistió primero en la formación de equipos de 4 integrantes, cada uno representaba a una persona, el primero a un ciego, el segundo a un sordo, el tercero aun mudo y el ultimo a un cojo, la tarea que se les encomendó fue conseguir trabajo valiéndose de los medios que estuvieran a su alcance y ayudándose mutuamente.
Fue un tanto difícil tener empatía con los personajes, ya que al estar en esa situación es muy difícil hacer las cosas pero si se quiere todo se puede lograr con la perseverancia, el compañerismo, la colaboración, el respeto , el...