Productos de matemáticas

|Competencia |Indicadores de desempeño |
| | |
|Representa gráficamente fracciones (medios, cuartos, octavos) |*Identifica por nombre las fracciones de un |
| |entero. |
| |* Compara fracciones con denominador 2, 4 y 8. |
|| |
|Los temas a tratar |
||
|División de enteros en medios, cuartos y octavos. |
|Secuencia didáctica: |Materiales a utilizar |Productos y evidencias para |
|| |evaluar |
|Tomar tres hojas blancas para utilizarlas como enteros. |Hojas blancas | |
|Dividir la primera hoja en 2 partes iguales, la segunda en 4 y la tercera en 8. |Colores|División de hojas en medios, |
|Relacionar el número de partes, que obtuvo en cada hoja con el nombre correspondiente |lápiz |cuartos y octavos. |
|(medios, cuartos y octavos). |Libro de texto |Fracciones iluminadas en |
|Tomar una parte de la hoja que dividió enmedios y volver a dividir esa hoja en dos partes|pp. 12-13 |medios, cuartos y octavos. |
|y decir que fracciones del entero resulta. | | |
|Dividir otros enteros en medios, cuartos y octavos e ilumine la fracciones obtenidas. | ||
|Realizar las actividades planteadas en las páginas 12 y 13 de su libro de texto. | | |

Grado: 3° Tiempo: 1 día

|Competencia |Indicadores de desempeño|
| | |
|Utiliza las fracciones para expresar medidas de capacidad y encontrar |* Escribe y lee fracciones de forma convencional. |
|equivalencias. |*conoce cómo se llaman las fracciones de un |
| |entero. |
| | |
|Los...