Productos Del Cba 2011 La Relevancia De La Profesión Docente

PRODUCTO 1
• Semblanza profesional a partir de revalorar la práctica educativa.

Estudié para profesor aunque debo confesar que ese no era mi principal interés para el futuro pues me gustaba mucho más otra carrera. En el transcurso de mis años de preparación hubo momentos en los que de pronto me dije, ¿que estoy haciendo? Esto no es para mí, sin embargo mis dudas pronto quedaron resueltas,recientemente nos preguntaban de maestros que me hayan marcado en la vida y en la UPN está uno de ellos, el maestro Juan quien me motivo y me ayudó a comprender que estaba en el sitio correcto y que el ser educador me dejaría muchas satisfacciones y hasta ahora así ha sido.
Algunas de las cosas que identifican la profesión docente son: Los enormes deseos de ayudar a los demás, de enseñar yaprender con cada uno de nuestros alumnos, la tolerancia, el respeto, responsabilidad, equidad, empatía, humildad, compromiso, participación, disponibilidad, el ser líder, guía, formador, etc.
En mi persona a partir de la labor educativa se han transformado varias cosas como: la comprensión y valorización de la profesión docente, las ganas de con mi granito de arena hacer una diferencia en este mundocada vez más incomprensible, el respeto a las ideas y creencias de los demás, mi capacidad de escucha, de dar amor, mis deseos por apoyar no solo a mis alumnos, sino también a sus familias para que todos de alguna manera puedan salir adelante y mis niños estén bien.
Ahora bien como docentes en un mundo en constante cambio existen retos que se nos presentan como: el mostrar apertura al cambio, eldejar hábitos y costumbres que no beneficien o no redunden en el aprendizaje de nuestros alumnos, el estar en constante actualización y creo el más importante el de volver a retomar el lugar en el que se tenía al maestro como una persona que es respetada y valorada pues se reconoce la importancia de su práctica educativa.
Así mismo enfrentamos también el reto de volver a educar con valores,humanos, cívicos, éticos, de cuidado y conservación del medio ambiente, el reto de educar no solo en las aulas sino también con nuestro ejemplo, el enorme reto de convertirnos en maestros por convicción.

PRODUCTO 2
• Texto escrito sobre Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI.

Los retos para la educación básica del siglo XXI son ofrecer una respuesta educativa de calidad ante lacreciente fragmentación demográfica y la diversidad cultural, intensificar el combate al rezago educativo, incrementar la calidad educativa y el logro escolar con principios de equidad, además de lograr una coordinación eficiente entre programas nacionales.

PRODUCTO 3
• Texto sobre la laicidad en la educación básica.

Antes que nada debemos estar conscientes de que existen diferencias dereligiones y creencias, ante lo cual debemos inculcar el respeto y la tolerancia a esas diferencias.
La educación básica en la actualidad se ha mantenido en la línea de ser laica, de no inculcar en los alumnos la religión, respetando ideas y costumbres de cada alumno, de cada familia, de cada comunidad.
Se trata de escuelas en las que existe y se respeta la pluralidad concientizando a los educandos decada uno de nosotros somos seres únicos con creencias, ideas y costumbres distintas, más no por esas diferencias somos más valiosos unos que otros, por el contrario, todos y cada uno somos especiales y necesarios para lograr un mundo mejor para todos, fomentar la construcción de capacidades para el respeto, la tolerancia, la empatía, la resolución pacífica de conflictos y la solidaridadciudadana.

PRODUCTO 4
• Situación del ambiente escolar: Propuesta de trabajo con la mini guía para el pensamiento crítico.

Problema: Falta de un ambiente estimulante para el desarrollo de la capacidad de expresión.
Tipo de problema: Lenguaje oral
Qué tienen que hacer para resolverlo: Enriquecimiento del habla, participar en actividades en que se exprese verbalmente, usar el lenguaje con...