Productos Del Curso
Páginas: 2 (301 palabras)
Publicado: 8 de junio de 2012
OBSERVACIONES DEL CUESTIONARIO
Los libros de texto son un recurso indispensable que encamina el trabajo docente al realizar las actividades en nuestra aula y que se pretende alcanzaren los alumnos
ESPAÑOL
Contiene actividades que permiten la práctica de la escritura y lectura relacionando el valor sonoro convencional.
Hay incongruencias en cuanto alempleo de letras mayúsculas al inicio de algunas frases de las páginas siguientes: 27, 67, 58. E n la pagina 75 para ordenar la oración con las palabras del árbol ninguna inicia conmayúscula, considero que el orden es “los arboles pierden sus hojas en el otoño”, no hay palabra alguna que inicie con mayúscula para iniciar la oración.
Cabe argumentar que lasilustraciones no son tan llamativas para los alumnos, y no cuenta con lecturas atractivas para los educandos.
MATEMATICAS
Al final de las siguientes páginas se localizan algunaspreguntas que inician con minúscula:
30,31, 39, 42, 47, 64,83,
Es importante resaltar que es de suma importancia implementar en el libro de texto problemas que vayan de acuerdo alnuevo programa que tengan relación a la vida diaria, y de su contexto del alumno ya que en la actualidad no lo exige, tener perspectivas comunes para tener magnificas resultados.
100,110, 113, 130, 132, 133,141 y 154.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD
En el apartado 8 que corresponde a evaluación dice: donde utilizaras lo que aprendistey debe decir. Que es donde utilizaras lo que aprendiste.
FORMACION CIVICA Y ETICA
En consulta pagina 20 dice 8 niños y debe decir muchos niños.
EDUCACION FISICA
En laspáginas 26, 39, 89, y 76, después de dos puntos inician con minúscula.
EDUCACION ARTISTICA
En la pagina 12,15,17,24,30,31,34,52,55,56,64,66,69y 70
Las preguntas inician con minúscula
Los libros de texto son un recurso indispensable que encamina el trabajo docente al realizar las actividades en nuestra aula y que se pretende alcanzaren los alumnos
ESPAÑOL
Contiene actividades que permiten la práctica de la escritura y lectura relacionando el valor sonoro convencional.
Hay incongruencias en cuanto alempleo de letras mayúsculas al inicio de algunas frases de las páginas siguientes: 27, 67, 58. E n la pagina 75 para ordenar la oración con las palabras del árbol ninguna inicia conmayúscula, considero que el orden es “los arboles pierden sus hojas en el otoño”, no hay palabra alguna que inicie con mayúscula para iniciar la oración.
Cabe argumentar que lasilustraciones no son tan llamativas para los alumnos, y no cuenta con lecturas atractivas para los educandos.
MATEMATICAS
Al final de las siguientes páginas se localizan algunaspreguntas que inician con minúscula:
30,31, 39, 42, 47, 64,83,
Es importante resaltar que es de suma importancia implementar en el libro de texto problemas que vayan de acuerdo alnuevo programa que tengan relación a la vida diaria, y de su contexto del alumno ya que en la actualidad no lo exige, tener perspectivas comunes para tener magnificas resultados.
100,110, 113, 130, 132, 133,141 y 154.
EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD
En el apartado 8 que corresponde a evaluación dice: donde utilizaras lo que aprendistey debe decir. Que es donde utilizaras lo que aprendiste.
FORMACION CIVICA Y ETICA
En consulta pagina 20 dice 8 niños y debe decir muchos niños.
EDUCACION FISICA
En laspáginas 26, 39, 89, y 76, después de dos puntos inician con minúscula.
EDUCACION ARTISTICA
En la pagina 12,15,17,24,30,31,34,52,55,56,64,66,69y 70
Las preguntas inician con minúscula
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