Productos diplomado rieb
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 9 de enero de 2012
PRODUCTO DE TRABAJO 1.
FUNDAMENTOS DE LA REFORMA: LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN
NUESTRA MUNDO ESTÁ EN CONSTANTE CAMBIO Y CON ELLO LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS. LASOCIEDAD ES UNO DE LOS ELEMENTOS QUE HA VENIDO CAMBIANDO CON EL PASAR DE LOS AÑOS; EN LA ACTUALIDAD, LAS SOCIEDADES SON ENORMEMENTE COMPLEJAS Y REQUIEREN NOVEDOSAS FORMAS PARA COMPRENDERLAS, DEIGUAL MANERA DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTOS.
LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA TAMBIEN A EXPERIMENTADO CONFLICTOS SOCIALES, DESASTRES NATURALES, POBREZA EXTREMA, EXPLOTACIÓN DEL AMBIENTE, ASICOMO GRUPOS DE PERSONAS QUE VIVEN EN CONDICIONES DE POBREZA, VIOLENCIA Y DESIGUALDAD. PARA AFRONTAR ÉSTOS RETOS, DEPENDE DE QUE TENGAMOS LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS LO CUAL CONLLEVA A MEJORARLA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, ÉSTE ES UNO DE LOS MAYORES DESAFIOS QUE ENFRENTA NUESRO PAÍS.
EN LA ACTUALIDAD, LA EDUCACIÓN NO PUEDE CENTRARSE UNICAMENTE EN LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS(CONCEPTOS, TEORIAS, LEYES, ETC.) SINO MÁS BIEN, REQUIEREN DE UNA MAYOR COMPRENSIÓN DE CÓMO FUNCIONA TODO LO QUE NOS RODEA; ES DECIR, CÓMO FUNCIONAN LAS SOCIEDADES Y DE CÓMO LAS PERSONASPODEMOS PARTICIPAR ACTIVIAMENTE EN SU TRANFORMACIÓN, A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA. LOS MAESTROS JUEGAN UN PAPEL MUY IMPORTANTE PARA LA FORMACIÓN DEESA NUEVA CULTURA, EDUCAR EN VALORES, FOMENTANDO EL RECONOCIMIENTO DE LA PLURALIDAD Y CONSOLIDAR LA DEMOCRACIA, DESARROLLAR ENTRE LOS FUTUROS CIUDADANOS HABITOS DE PARTICIPACIÓN. POR LOANTERIOR, ES PRECISO QUE EN LOS CENTROS DE TRABAJO Y LAS AULAS SE CONVIERTAN EN ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, CREAR AMBIENTES DONDE LOS ESTUDIANTES FORMEN PARTE DE LA VIDA SOCIAL, DONDEAPRENDAN A TOMAR DESICIONES. POR LO TANTO, ES NECESARIO EDUCAR PARA CONOCER, MANEJAR, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE, FORMAR CIUDADANOS CAPACES DE COMPRENDER Y DAR RESPUESTA TODO LO QUE NOS RODEA.
FUNDAMENTOS DE LA REFORMA: LAS SOCIEDADES DEL SIGLO XXI Y LA EDUCACIÓN
NUESTRA MUNDO ESTÁ EN CONSTANTE CAMBIO Y CON ELLO LA VIDA DE LOS SERES HUMANOS. LASOCIEDAD ES UNO DE LOS ELEMENTOS QUE HA VENIDO CAMBIANDO CON EL PASAR DE LOS AÑOS; EN LA ACTUALIDAD, LAS SOCIEDADES SON ENORMEMENTE COMPLEJAS Y REQUIEREN NOVEDOSAS FORMAS PARA COMPRENDERLAS, DEIGUAL MANERA DIFERENTES TIPOS DE CONOCIMIENTOS.
LA SOCIEDAD CONTEMPORANEA TAMBIEN A EXPERIMENTADO CONFLICTOS SOCIALES, DESASTRES NATURALES, POBREZA EXTREMA, EXPLOTACIÓN DEL AMBIENTE, ASICOMO GRUPOS DE PERSONAS QUE VIVEN EN CONDICIONES DE POBREZA, VIOLENCIA Y DESIGUALDAD. PARA AFRONTAR ÉSTOS RETOS, DEPENDE DE QUE TENGAMOS LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS LO CUAL CONLLEVA A MEJORARLA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN, ÉSTE ES UNO DE LOS MAYORES DESAFIOS QUE ENFRENTA NUESRO PAÍS.
EN LA ACTUALIDAD, LA EDUCACIÓN NO PUEDE CENTRARSE UNICAMENTE EN LA TRANSMISIÓN DE CONOCIMIENTOS(CONCEPTOS, TEORIAS, LEYES, ETC.) SINO MÁS BIEN, REQUIEREN DE UNA MAYOR COMPRENSIÓN DE CÓMO FUNCIONA TODO LO QUE NOS RODEA; ES DECIR, CÓMO FUNCIONAN LAS SOCIEDADES Y DE CÓMO LAS PERSONASPODEMOS PARTICIPAR ACTIVIAMENTE EN SU TRANFORMACIÓN, A TRAVÉS DEL DESARROLLO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA. LOS MAESTROS JUEGAN UN PAPEL MUY IMPORTANTE PARA LA FORMACIÓN DEESA NUEVA CULTURA, EDUCAR EN VALORES, FOMENTANDO EL RECONOCIMIENTO DE LA PLURALIDAD Y CONSOLIDAR LA DEMOCRACIA, DESARROLLAR ENTRE LOS FUTUROS CIUDADANOS HABITOS DE PARTICIPACIÓN. POR LOANTERIOR, ES PRECISO QUE EN LOS CENTROS DE TRABAJO Y LAS AULAS SE CONVIERTAN EN ESPACIOS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA, CREAR AMBIENTES DONDE LOS ESTUDIANTES FORMEN PARTE DE LA VIDA SOCIAL, DONDEAPRENDAN A TOMAR DESICIONES. POR LO TANTO, ES NECESARIO EDUCAR PARA CONOCER, MANEJAR, VALORAR Y PARTICIPAR ACTIVAMENTE, FORMAR CIUDADANOS CAPACES DE COMPRENDER Y DAR RESPUESTA TODO LO QUE NOS RODEA.
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