Productos Estrategias Para Le Aprendizaje De La Historia 2

[pic]

Formación Continua y Superación Profesional[pic]
Curso
METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II
DIARIO DE CAMPO
|Producto |1 |
|Nombre del Participante |ROSA ISELA CASTILLO GARCIA |

REFLEXION PERSONAL SOBRE LAS COMPETENCIAS QUE DESARROLLAEL ESTUDIANTE EN LA CLASE DESCRITA:
| |
|A pesar de que la planeación descrita, contaba con todos los elementos que se toman en cuenta y aparecen en los planes y programas de|
|la RIEB, no cita en ningún momento, partir o el análisis de las representaciones oconocimientos previos de los alumnos, se inicia de|
|lleno con la actividad, y según la propuesta de esta nueva metodología, es necesario iniciar o abrir clase a partir de algún suceso |
|cotidiano de los niños y analizar sus conocimientos previos del tema. |
||
|Es muy interesante la propuesta de esta metodología, para que un aprendizaje sea significativo y sobre todo, los alumnos desarrollen |
|su pensamiento crítico y pueda resolver, en un futuro, situaciones que se les presenten. |
||
| |
| |
||
| |
| |
||
| |
| |
||
| |

Formación Continua y Superación Profesional[pic]
Curso
METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA II
DIARIO DE CAMPO|Producto |2 |
|Nombre del Participante |ROSA ISELA CASTILLO GARCIA. |

RESPONDER
|¿QUE ES HISTORIA? |La historia, es la ciencia que estudia los actos humanos del pasado, como resolvían sus problemas asi |
| |como los cambios,formas de vida, como eran sus reacciones ante las mismas, para asi tomar conciencia,|
| |apreciar, y tratar de darnos una explicación del porque de los actos o sucesos. |
| | |
| |...