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Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 5 de marzo de 2014
1.-ELABORACI?"N DE PREGUNTAS REFLEXIVAS SOBRE EL CAMBIO EDUCATIVO Y SUS IMPLICACIONES EN LA GESTI?"N Y EL LIDERAZGO EDUCATIVO
¿Por qué merece la pena luchar en y por la escuela?¿Por qué se considera fundamental el desarrollo de las capacidades individuales, el trabajo en equipo y la pasión por la profesión docente?
¿Qué sucede si los profesores se quedan detrás delas puertas de las salas de clase?
¿Por qué tenemos que “desprivatizar” el trabajo docente?
Frases motivadoras del cambio
"El cambio siempre fracasará si no encontramos un modo decrear infraestructuras y procesos que involucren al profesorado en el desarrollo de nuevas concepciones".
No hay ningún cambio que esté libre de conflictos".
"Sin liderazgono hay cambio entre los profesores".
2.- CONCLUSIONES SOBRE LA TRANSFORMACI?"N DEL LIDERAZGO ESCOLAR EN LA COYUNTURA SOCIOHIST?"RICA ACTUAL
La educación es, sin duda alguna,un instrumento crucial de la transformación social y política que puede formar una cultura de paz, opuesta a la cultura de la violencia, que pueda desarrollar esos valores, necesidades ypotencialidades, todo ello dependerá de una adecuada gestión educativa dirigida por un liderazgo transformador o de cambios positivos, que logre que nuestra educación en nuestro país sea vista como loque es, el motor del desarrollo de la sociedad y tengamos asegurado en el futuro excelentes profesionales que no se detengan , sino por el contrario estén siempre en la búsqueda de lasuperación y a la vanguardia de los avances tecnológicos actuales.
.
3.- REFLEXI?"N POR ESCRITO SOBRE LAS IMPLICACIONES DE ASUMIR UN LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACI?"N TOTAL DE LAS ESCUELASUn líder es una persona, el liderazgo es un proceso, un concepto. Muchos podemos ser líderes, pero el liderazgo puede ser una amalgama resultante del trabajo conjunto de varias personas.
¿Por qué merece la pena luchar en y por la escuela?¿Por qué se considera fundamental el desarrollo de las capacidades individuales, el trabajo en equipo y la pasión por la profesión docente?
¿Qué sucede si los profesores se quedan detrás delas puertas de las salas de clase?
¿Por qué tenemos que “desprivatizar” el trabajo docente?
Frases motivadoras del cambio
"El cambio siempre fracasará si no encontramos un modo decrear infraestructuras y procesos que involucren al profesorado en el desarrollo de nuevas concepciones".
No hay ningún cambio que esté libre de conflictos".
"Sin liderazgono hay cambio entre los profesores".
2.- CONCLUSIONES SOBRE LA TRANSFORMACI?"N DEL LIDERAZGO ESCOLAR EN LA COYUNTURA SOCIOHIST?"RICA ACTUAL
La educación es, sin duda alguna,un instrumento crucial de la transformación social y política que puede formar una cultura de paz, opuesta a la cultura de la violencia, que pueda desarrollar esos valores, necesidades ypotencialidades, todo ello dependerá de una adecuada gestión educativa dirigida por un liderazgo transformador o de cambios positivos, que logre que nuestra educación en nuestro país sea vista como loque es, el motor del desarrollo de la sociedad y tengamos asegurado en el futuro excelentes profesionales que no se detengan , sino por el contrario estén siempre en la búsqueda de lasuperación y a la vanguardia de los avances tecnológicos actuales.
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3.- REFLEXI?"N POR ESCRITO SOBRE LAS IMPLICACIONES DE ASUMIR UN LIDERAZGO PARA LA TRANSFORMACI?"N TOTAL DE LAS ESCUELASUn líder es una persona, el liderazgo es un proceso, un concepto. Muchos podemos ser líderes, pero el liderazgo puede ser una amalgama resultante del trabajo conjunto de varias personas.
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