Productos modulo dos

I. Competencias: aproximaciones del docente.
Producto 24. Respuestas a preguntas sobre el video…

|Para el Grupo UNO: Docentes frente a grupo |
|a. ¿En su opinión, cuáles son los elementos |El uso constante de material didáctico.|
|constantes en la mayoría de las prácticas |Poca participación del alumnado y las que se realizaron solamente fueron descriptivas. |
|pedagógicas en el aula? |Mínimo rescate de saberes previos. |
|¿Qué relación existe entre el material didáctico y ||
|el aprendizaje? |Facilitar las explicaciones del docente. |
| |Solamente guiar la clase a como la maestra lo deseaba.|
|¿Qué conocimientos, habilidades y valores moviliza |Descripción de las mismas observaciones. |
|el docente |Respeto hacia la participación de los alumnos. |
|en los alumnos? |La observaciónde diversos recursos. |
|¿Qué sugerencias le haría al docente para mejorar |Crear más participaciones reflexivas y argumentativas. |
|su práctica? |Construcción de productos de aprendizajes.|
| |No ser tan protagonista de la clase. |
| |La construcción del aprendizaje (vs) el aumento de información. |
|Para el Grupo DOS: Docentes que trabajan en actividades de apoyo a ladocencia |
|a. ¿En su opinión, cuáles son los elementos |El uso constante de material didáctico. |
|constantes en la mayoría de las prácticas |Poca participación del alumnado y las que se realizaron solamente fueron descriptivas.|
|pedagógicas en el aula? |Mínimo rescate de saberes previos. |
|¿Qué relación existe entre el material didáctico y | |
|el aprendizaje? |Facilitar lasexplicaciones del docente. |
| |Solamente guiar la clase a como la maestra lo deseaba. |
|¿Si el docente les pidiera apoyo especializado | ||ustedes, como líderes académicos, qué sugerencias |Preparar con anticipación sus clases para que utilizara el material de una manera formativa y |
|harían y por qué? |constructiva. |
|¿Con qué materiales apoyarían al docente para que |Análisis del programa 2009....