Productos rieb 3 y 4
Páginas: 10 (2312 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2012
|ESCUELA NICOLÁS BRAVO T.M |
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|Z. ESCH. 51 CICLO ESCOLAR 2010-2011.|
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DIOPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3° Y 4°GRADO.
Módulo 1
Fundamentos de la Articulación de la Educación BásicaProducto: 1, 2 y 3
PROFRA: IVONNE GUADALUPE MUÑOZ ARGUIJO
Producto # 1
|Aprendizaje esperado |Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, |
| |de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado |
||de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. |
Cuestiones que se atienden:
• ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
• ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido yconstante?
• ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?
Las ciencias sociales y humanas son un grupo de disciplinas que describen en forma científica la vida del hombre – las relaciones del hombre con los demás hombre.
Por esta razón es que son ciencias sociales, porque estudian la forma en que el hombrevive en la sociedad, en relación con las demás personas.
Las ciencias sociales estudian la naturaleza del hombre, sus actividades, sus instituciones, sus relaciones y su conducta.
De acuerdo a ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Son una gran cantidad de problemas socialescontemporáneos con los que se cuenta en la actualidad, como por ejemplo:
• La drogadicción
• Pobreza
• Maltrato
• Alcoholismo
• Funcionarios públicos incompetentes.
• Mal planeamiento social.
• Guerra contra el narcotráfico: militarización
• Contaminación
• Reducción en la capa de ozono• Cambio climático
• Deforestación
Estos son solo algunos por menciona, recientemente las ciencias sociales y humanas tiene por misión “hacer avanzar el conocimiento, las normas con el fin de facilitar las transformaciones sociales que sean portadoras de los valores universales de justicia, libertad y dignidad humana”.
Un ejemplo es la elaboración depolíticas públicas que pueden adaptarse mejor a las mutaciones de nuestra sociedad y a las necesidades de la población actual en nuestros días.
Otro seria la promoción de los derechos humanos por los diferentes medios de comunicación, junto con los programas de educación que se aplican en los centros escolares cada día
.
El Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO actúa comoun grupo de reflexión para los países. Con el fin de contribuir a la elaboración de políticas que se adapten mejor a las transformaciones de nuestra sociedad.
Básicamente los problemas sociales contemporáneos son de gran interés para la educación, junto con ellos la tecnología que si no es aprovechada de manera correcta genera muchos conflictos.
En segundo lugar se...
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|Z. ESCH. 51 CICLO ESCOLAR 2010-2011.|
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DIOPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 3° Y 4°GRADO.
Módulo 1
Fundamentos de la Articulación de la Educación BásicaProducto: 1, 2 y 3
PROFRA: IVONNE GUADALUPE MUÑOZ ARGUIJO
Producto # 1
|Aprendizaje esperado |Integra y articula las nociones revisadas durante el bloque 1, |
| |de manera que se pueda obtener un panorama general y articulado |
||de los distintos aspectos que componen cada uno de los temas. |
Cuestiones que se atienden:
• ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
• ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido yconstante?
• ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y la importancia de introducir este concepto en la práctica docente?
Las ciencias sociales y humanas son un grupo de disciplinas que describen en forma científica la vida del hombre – las relaciones del hombre con los demás hombre.
Por esta razón es que son ciencias sociales, porque estudian la forma en que el hombrevive en la sociedad, en relación con las demás personas.
Las ciencias sociales estudian la naturaleza del hombre, sus actividades, sus instituciones, sus relaciones y su conducta.
De acuerdo a ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades?
Son una gran cantidad de problemas socialescontemporáneos con los que se cuenta en la actualidad, como por ejemplo:
• La drogadicción
• Pobreza
• Maltrato
• Alcoholismo
• Funcionarios públicos incompetentes.
• Mal planeamiento social.
• Guerra contra el narcotráfico: militarización
• Contaminación
• Reducción en la capa de ozono• Cambio climático
• Deforestación
Estos son solo algunos por menciona, recientemente las ciencias sociales y humanas tiene por misión “hacer avanzar el conocimiento, las normas con el fin de facilitar las transformaciones sociales que sean portadoras de los valores universales de justicia, libertad y dignidad humana”.
Un ejemplo es la elaboración depolíticas públicas que pueden adaptarse mejor a las mutaciones de nuestra sociedad y a las necesidades de la población actual en nuestros días.
Otro seria la promoción de los derechos humanos por los diferentes medios de comunicación, junto con los programas de educación que se aplican en los centros escolares cada día
.
El Sector de Ciencias Sociales y Humanas de la UNESCO actúa comoun grupo de reflexión para los países. Con el fin de contribuir a la elaboración de políticas que se adapten mejor a las transformaciones de nuestra sociedad.
Básicamente los problemas sociales contemporáneos son de gran interés para la educación, junto con ellos la tecnología que si no es aprovechada de manera correcta genera muchos conflictos.
En segundo lugar se...
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