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FUNDAMENTOS DEL DIPLOMADO
Profesión docente compleja:
1. No basta con trasmitir conocimientos
2. Poner en juego capacidades para diseñar experiencias de aprendizaje
3.Implicar a los alumnos en su aprendizaje
4. Usar críticamente las nuevas tecnologías
5. Organizar la propia formación durante la vida productiva docente
6. Saber comoayudar a los estudiantes a aprender
7. Influir positiva, sustancial y sostenida en sus formas de pensar, actuar y sentir
8. Provocar que los estudiantes experimenten sensaciones decontrol sobre su propia educación
9. Propiciar que los alumnos trabajen en colaboración con otros
10. Generar confianza en que su trabajo será considerado imparcial y honestamenteEl Diplomado propone que el docente sea capaz de desarrollar competencias para:
* Experimentar una nueva forma de trabajar los contenidos vinculados a problemáticas reales
* Idearestrategias didácticas que le permitan el cambio en sus practicas pedagógicas cotidianas
Formar a los alumnos en concordancia con las exigencias de un mundo complejo, dinámico y que reclama promover laformación de ciudadanos en múltiples esferas de competencia en su vida personal, social y profesional
Traducir los principios que orientan la reforma en propuestas concretas en el salón de clase:
1.Movilizar los saberes de los alumnos a partir de conocer que saben y pueden hacer y su contexto
2. Comprender los enfoque y la filosofía que fundamenta la Reforma 2009
3. Planearactividades de aprendizaje considerando los enfoques de enseñanza en concordancia con el contexto de los alumnos
4. Reflexionar sobre su practica docente para determinar la manera adecuada defavorecer el aprendizaje de acuerdo al contexto y características particulares de los alumnos
5. Articular el enfoque de la Reforma con trabajo docente a través del diseño de actividades de...