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TEMA 3: La formación continua frente al reto de la profesionalización docente |

PRODUCTO 6

I. El aprendizaje permanente como competencia profesional que se desarrolla en la escuela

C OM P E T E N C I A S P R O F E S I O N A L E S |

COMPETENCIAS PROFESIONALES | DESARROLLADA* | NECESITO FORTALECER | PROCESOS O ELEMENTOS QUE LE HAN PERMITIDO DESARROLLARLA | PROCESOS OELEMENTOS QUE LE PERMITIRAN DESARROLLARLA |
Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y de pensamientocomplejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la Educación Básica. | 20% | 80% | La experiencia trabajando con grupos de diversos niveles | El estudio aprofundidad del plan de estudios, el asistir a consejos técnicos, cursos y diplomados que fortalezcan mis habilidades y conocimientos . evaluación contextualizada |
Domina los referentes, funcionesy estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las signaturas, con lo que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes. | 60% | 40% | Lainvestigación de los diversos temas a fondo con al finalidad de ampliar mi conocimiento y vocabulario para poder transmitirlo a los alumnos. | Diplomados, cursos, talleres e investigación. Adecuar ellenguaje al nivel pertinente. Formación continua. |
Identifica sus propios procesos de aprendizaje, sus capacidades para aprender de manera permanente y los utiliza para fomentar el aprendizaje de losestudiantes (aprender a aprender). | 60% | 40% | Reconocimiento de mis capacidades y desarrollo de mis deficiencias | Formación permanente e intercambio de experiencias. Formar una habito. |
Creaambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la...