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Autoevaluación inicial
Indique su grado de conocimiento en relación a cada uno de los siguientes contenidos, según el siguiente código:
1: No lo sé. 2: Sé alguna cosa. 3: Losé bien. 4: Sería capaz de explicarlo a algún compañero(a).
Contenido Grado de conocimiento inicial
(explicación por escrito)
Grado de conocimiento final
(explicación por escrito)


a)¿Qué es evaluación?






b) ¿Qué es evaluación formativa?









c) Los momentos en que se realiza la evaluación.










d) Los tipos de evaluacióne) ¿Quién evalúa y que se evalúa?











f) ¿Qué es una competencia y cómo se evalúa?










g) Los conceptos de: aprendizaje esperado, estándar curricular,competencia y su relación.









h) Evaluación universal.








i) Cartilla de Educación Básica.











1. AUTOEVALUACIÓN

Valoración que el alumnorealiza acerca de sus propias producciones y/0 procesos de aprendizaje. Los roles de evaluador y evaluado coinciden en las mismas personas. 2. EVALUACIÓN SUMATIVA

Se realiza al término de un procesoeducativo, su finalidad es verificar el grado de logro de los propósitos. 3. ESTANDAR CURRICULAR


Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodoescolar; sintetizan los aprendizajes esperados indicados en los programas de educación básica.
4. COEVALUACIÓN

Evaluación conjunta, entre pares, que se hace de un producto o proceso realizado poralguno de ellos.

5. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Son el conjunto de herramientas y prácticas diseñadas para que los profesores puedan obtener información precisa sobre la calidad del aprendizaje de susestudiantes. 6. COMPETENCIA

Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimientos), así como la valoración de las consecuencias...