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Páginas: 2 (397 palabras) Publicado: 6 de marzo de 2014
LA EVALUACION EN LA ESCUELA
Reflexión escrita individual donde exprese en que medida los tipos de evaluaciones revisadas invitan a interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje.La evaluación dentro de la vida escolar es un gran apoyo para el docente, alumno y padre de familia, el cual es un proceso importante a lo largo de todo un ciclo escolar que nos permiteaplicarla en todo momento conociendo así los avances o estancamientos que se estén teniendo asimismo permite valorar y retroalimentar los conocimientos, habilidades, actitudes y valores de losalumnos. Se tiene la facilidad de aplicar evaluaciones en todo momento; al inicio de un ciclo escolar, después de haber desarrollado alguna actividad, al final de cada bimestre y una evaluación final que esal término del ciclo escolar.
La evaluación identifica las necesidades del grupo, utilizando la reflexión encaminada al desempeño docente y selecciona el tipo de actividades que sonproductivas y responden a las necesidades pedagógicas para lograr un proceso de enseñanza-aprendizaje, su función es ver si aprenden, comprenden, desarrollan y logran adquirir los aprendizajes esperados,bloque, tema, ciclo escolar, asignatura, analizando los resultados obtenidos para hacer ajustes en la práctica del siguiente periodo, ya que estas son el instrumento para hacer ajustes a la prácticay se obtienen las evidencias del proceso académico.
Actualmente los procesos evaluativos han ido cambiando ya que ahora existen distintos tipos de evaluación en el cual se tienen quetomar en cuenta varios factores como los recursos, metodologías y materiales utilizados, es necesario que durante éste proceso se considere al alumno como una persona evaluadora, que sea capaz derealizar una valoración de su aprendizaje y el de los demás, aplicando de esta manera la autoevaluación, coevaluación y que le permita reconocer sus fortalezas y debilidades apoyándose del maestro de...
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