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PRODUCTO 10
VARIABLES | CONDICIONES ACTUALES DE LA ESCUIELA EN QUE LABORAMOS (DIAGNOSTICO) | CONDICIONES DE LA ESCUELA QUE DECEAMOS TENER (OBJETIVO) | ESTRATEGIAS GENERALES |
Organización escolar: * Planeación * Distribución de responsabilidades * Evaluación de logros. | No se considera la planeación escritas a mano por que aún no están en condiciones óptimas. | Que el objetivo esteen óptimas condiciones.Considerar de los Tic en las actividades que se planean en la distribución de responsabilidades evaluar logros. | Capacitación sobre el manejo de tic. Aplicación de técnicas deenseñanza utilizando los Tic. |
Equipamiento tecnológico: * Equipo de computo * Conectividad | Están en malas condiciones, no están en uso no existe conectividad. | Reparación de equipo.Dotaciónde nuevos equipos de cómputo. | Respetar gestiones y realizar actividades. |
Uso de la tecnología * En la escuela * En el aula | Solo existe una computadora en la dirección.Los equiposexistentes se encuentran en malas condiciones. | Equipamiento de aula de medio con equipo de cómputo por cada alumno.Equipo de cómputo para cada aula. | Solicitas apoyo a las autoridadescorrespondientes.Gestionar mantenimiento de los equipos durante el ciclo escolar. |
Competencias docente: * Digitales * De gestión * De organización * Didácticas | La mayoría de los docentes no saben usar losTic.No hacer gestión por parte de la autoridad escolar.Hacer reuniones del colegiado algunos docentes. | Capacitación para todos en el uso de Tic.Hacer las gestiones necesarias y dar seguimiento a lasmismas.Que todos los docentes se capaciten. | Capacitación a los docentes.Que las autoridades educativas gestionen el equipamiento de la escuela.Calendarizar las reuniones del colegiado.Capacitación adocentes. |
Certificación de competencias docentes en Tic. | Los docentes cuentan con consentimientos básicos en el uso de la Tic. | Docentes capacitados el 80% para que puedan emplear las Tic. |...