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Producto 11
1. Documento: Respuestas a la Cartilla de Educación Básica
Criterios preestablecidos que se utilizan para establecer un nivel de desempeño. Existen medias?
No existe, se queda en lasubjetividad, la decisión la toma la educadora.
El niño es el propio referente y la educadora deberá tener evidencias que den cuenta (en el expediente).
2. En el apartado de inasistencia, seregistra el número o el porcentaje.
La cantidad de cuántas inasistencias fueron.
3. Se tienen en físico o sólo en la plataforma.
Primero llegan en físico y a partir del llenado se vacía en laplataforma.
En primaria y secundaria en cada corte se imprime la cartilla.

4. Habrá capacitación previa al llenado.
Probablemente en septiembre.
5. La clase de inglés se considera para evaluar.Sólo para 3er grado.
Hasta el momento no.
6. Se evalúan todos los campos en cada corte.
Sí.
Todas las competencias. Sólo las que se hayan trabajado durante ese periodo.
7. Todos losaprendizajes esperados. Sólo las que se hayan trabajado durante ese periodo.
8. Cómo se fusionan los aspectos en los campos.
No se ha llegado a un acuerdo, debe concentrarse sólo las que se hayantrabajado durante ese periodo.
9. Qué pasa si el espacio no es suficiente para el registro de los apoyos requeridos.
Se hacen en otras hojas y se grapan en la Cartilla.
10. Los apoyos requeridosse registran en cada corte.
Si se requieren.
11. El hecho de que yo registre el tipo de apoyo me compromete a llevarlo a cabo.
Sí.
12. Qué pasa con los casos de niños de 3º que la mamáexplica que no tiene el nivel de maduración suficiente.
No son los papás los que deciden.
13. Los apoyos requeridos sólo se registran cuando muestra nivel de desempeño suficiente e insuficiente.También se pueden registran cuando tiene un nivel sobresaliente.
14. Consecuencias para educadoras que se niegue a utilizar.
No se puede dejar en blanco.
En Secundaria, tiene consecuencia con una...