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PRODUCTO 3
NIVELES DE DOMINIO.

Las competencias profesionales de los maestros frente a grupo

Domina los contenidos de enseñanza del currículo y los componentes pedagógicos y didácticos para el desarrollo de capacidades intelectuales y pensamiento complejo en los estudiantes de acuerdo con los Planes y Programas de Estudio vigentes para la educación básica.
FORTALEZASTrabajo y planeode acuerdo a mi grupo con las competencias. | DEBILIDADESFalta conocer estudiar más sobre el programa 2011. Así como leer los libros de apoyo. |

Domina los referentes, funciones y estructura de su propia lengua y sus particularidades en cada una de las asignaturas, con los que favorece las competencias lingüísticas y comunicativas en los estudiantes.
FORTALEZASMe comunico diariamente con elalumno, buscando estrategias para hacerlo. | DEBILIDADESFalta utilizar palabras rebuscadas para el amplié el rango lingüístico. |

Identifica sus procesos de aprendizaje y los utiliza para fomentar el aprendizajes permanente de los estudiantes (aprender a aprender)
FORTALEZASIdentifico los procesos de aprendizaje del alumno sus debilidades y fortalezas. | DEBILIDADESSe me dificulta alescribir su proceso de aprendizaje. |

Crea ambientes de aprendizaje en las aulas que incentivan la curiosidad, la imaginación, el gusto por el conocimiento, la creatividad, la autonomía y el pensamiento crítico en los estudiantes mediante la incorporación de innovaciones educativas, la promoción de prácticas democráticas y el uso de diversos recursos didácticos en sus prácticas de enseñanza.FORTALEZASPlaneo las actividades con retos y con interés para los niños. | DEBILIDADESFalta trabajar más en los niños sobre su reflexión y que sean críticos y analíticos. |

Contribuye a la formación de una ciudadanía democrática, llevando al aula formas de convivencia y de reflexión acordes con los principios y valores de la democracia y los derechos humanos.
FORTALEZASSe realizan actividadespara la democracia con los alumnos. | DEBILIDADESSeria mas importante integrar mas a los padres de familia con estas actividades. |

Atiende de manera adecuada la diversidad cultural y lingüística, estilos de aprendizaje y puntos de partida de los estudiantes de manera que valora la individualidad y potencializa el aprendizaje con sentido en un contexto de inclusión y equidad (crea condicionespara la educación inclusiva).
FORTALEZASRecibo cualquier alumno ya es que es un reto para trabajar con ellos. | DEBILIDADESEstudiar más sobre las necesidades educativas de lo niños así como aprender una lengua como docente. |

Contribuye al desarrollo físico, social y emocional de los estudiantes, reconociendo la importancia de las distintas dimensiones del desarrollo humano, aplicando el mismoprincipio en su desarrollo personal integral.
FORTALEZASApoyo a los alumnos dando seguridad de sus problemas y trato de ayudarlos. | DEBILIDADES |

Trabaja en forma colaborativa y crea de redes académicas de profesionales de la educación, para el desarrollo de proyectos de innovación e investigación educativa tanto en su propia comunidad educativa como en otros contextos y experiencias.FORTALEZASAyudo y colaboro en las actividades de integración con lo alumnos y docentes como talleres para padres . | DEBILIDADESFalta de tiempo y organización con las docentes. |

Incorpora tecnologías de la información y comunicación en los procesos de formación profesional y en las prácticas pedagógicas del aula, que les permita enfrentar los retos de las sociedades del conocimiento.FORTALEZASTrabajo con las tic,s | DEBILIDADESNo siempre ya que no cuenta la escuela con ellas y las tengo que pedir prestadas a otras personas. |

Organiza su propia formación continua, involucrándose en procesos de desarrollo personal y autoformación profesional, así como en colectivos docentes de manera permanente, vinculando a ésta los desafíos que cotidianamente le ofrece su práctica educativa....